21《芦花鞋》（同步练习）2023-2024学年统编版语文四年级下册

部编版四年级下册《芦花鞋》的分层同步练习题 基础训练 一、看拼音,写词语。 cu he k shu q ng xi y h w j ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。 祈( ) 污( ) 憾( ) 遗( ) 祁( ) 亏( ) 感( ) 遣( ) 三、填上合适的词语。 ( )的芦花 ( )的稻草 ( )地看着 ( )地咀嚼 四、写出下列词语的近义词。 寻觅——( ) 祈求——( ) 遗憾——( ) 清新——( ) 疑惑——( ) 感叹——( ) 五、按要求写句子。 1. 他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。(缩句) 2. 两双鞋,既像四只鸟窝,又像两对鸟。(用加横线的词造句) 六、根据课文内容填空。 1. 《芦花鞋》的作者是_,课文主要讲了青铜一家_的故事。 2. 青铜拿着一只大木鞋,,然后将芦花,最后_。 能力提升 一、课内阅读。 当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸妈妈的手中编织出来时,全家人都很开心,两双鞋,在一家人的手里传来传去地看个没够。这两双芦花鞋,实在是太好看了。那柔软的芦花,竟像是长在上面的一般。被风一吹,那花都往一个方向倾覆而去,露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟,风吹起时,细软的绒毛被吹开,露出身子来。两双鞋,既像四只鸟窝,又像两对鸟。 青铜一家,老老少少,将芦花鞋_地编织好了。接下来的日子里,青铜天天背着十几双芦花鞋到油麻地镇上去卖。青铜家离油麻地镇有十几里路,青铜每天天不亮就出发,要走很久很久才能到达镇上。中午,青铜卖完鞋回家时,脚板被硌得生疼,但他没有停下来,一想到家里需要很多钱,他就忍着疼痛继续向前走。 1. 选文的第一段主要描写了_。 2. 用“_”画出选文第二段中描写青铜去镇上卖鞋的句子,从这些句子中你体会到了什么? 3. 选文第二段中“但他没有停下来”的原因是什么? 二、课外阅读。 快手刘(节选) 冯骥才 快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的小木箱,在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板,洞眼插着一排排廉价而赤黄的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖,戏法十分简单,俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上,两只白瓷小茶碗,四只滴溜溜的大红玻璃球儿,就这再普通不过的三样道具,却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一只茶碗,你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿,你连眼皮都没眨动一下,嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。 快手刘有个怪脾气,无论你买不买糖,他决不勉强谁。这就使孩子们觉得他挺大方,挺亲切。有人跟他开玩笑:“你不去改行变戏法,卖糖太屈才啦!”他就咧咧嘴:“我这样的人,上哪儿去都一样。” 1. 选文第一段主要写了快手刘的_和_。 2. 选文第二段写了快手刘变的一个什么戏法?用“_”在文中画出来。 3. 为什么说“快手刘有个怪脾气”? 拓展延伸 一、口语交际。 如果你是青铜,当有城里人想买你的芦花鞋,你会怎么做?为什么? 二、写作练习。 发挥想象,续写《芦花鞋》。要求:青铜卖完芦花鞋回家后发生了什么事?不少于 300 字。 答案 基础训练: 一、搓和 瞌睡 青鞋 疑惑 屋脊 二、祈祷 亏损 遗憾 派遣 三、雪白 金黄 疑惑 仔细 四、寻找 请求 惋惜 新颖 怀疑 感慨 五、1.脚板感到寒冷。2.略 六、1.曹文轩 编织芦花鞋 2.略 能力提升: 一、1.芦花鞋的样子 2.青铜每天天不亮就出发,要走很久很久才能到达镇上。 体会到青铜为了家里能有更多的收入非常辛苦。3.家里需要很多钱。 二、1.职业 外貌 2.一块绢子似的黄布铺在地上……全都跑到一只茶碗下边去了。3.无论你买不买糖,他决不勉强谁。 拓展延伸: 一、略 二、略 学科网(北京)股份有限公司 $$