内容正文:
威宁县2023~2024学年度第一学期高中素质教育期末测试试卷高一历史
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷第1页至第3页,第Ⅱ卷第4页至第6页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。满分100分,考试用时75分钟。
第Ⅰ卷(选择题,共48分)
注意事项:
1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 鲁昭公十七年(前525年),出身于东夷郯子到鲁国,追溯自己的东夷祖先为黄帝、炎帝、共工、太皞、少皞、颛顼6位上古帝王。孔子听到郯子的做法时,对其做法高度认可。这表明当时( )
A 国家统一趋势出现 B. 中央集权逐渐强化
C. 礼崩乐坏局面形成 D. 华夏认同观念产生
2. 汉武帝即位后不久,召集一些青年才俊出入禁宫,授予他们侍中、中常侍等官职,让他们“参与谋议”,并按皇帝旨意,在朝堂对以丞相为首的公卿百官拟定的行政方案加以诘难。这一制度设计意在( )
A. 打击地方割据 B. 避免决策失误 C. 提升行政效率 D. 加强君主权力
3. 东晋时期,南方农业生产中,农民们采用的新的耕作方法和农业工具,提高了农作物的产量和质量,水稻成为主要粮食作物,还种植了大量的果蔬和茶叶等经济作物。这反映出( )
A. 经济重心南移已完成 B. 北方经济日渐凋敝
C. 南方经济的蓬勃发展 D. 东晋政权的封建化
4. 如图是中国古代某一历史时期的中央政府机构示意图。这一时期是( )
A. 两汉时期 B. 魏晋时期 C. 隋唐时期 D. 宋元时期
5. 宋史记载:“初,太祖拣军中强勇者,号‘兵样’,分送诸道,令样招募。”对宋太祖以“兵样”为标准从驻州之镇兵中选拔中央禁军的做法,理解准确的是( )
A. 有效维护了统治稳定 B. 旨在加强中央集权
C. 提升了军队的战斗力 D. 意在抑制武将势力
6. 宋代理学家张载的“横渠四句”——为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平,成为中华民族的重要精神食粮之一。这一思想( )
A. 强调道义责任 B. 倡导经世务实 C. 追求和谐共生 D. 崇尚守正创新
7. 清朝是中国古代最后一个封建王朝,如表所示清朝系列事件反映的主题是( )
时间
事件
1662年
郑成功收复台湾
1689年
中俄签订《尼布楚条约》,划定两国东段边界
1727年
清朝开始派驻藏大臣,与达赖班禅共同治理西藏
1762年
清朝新疆设立伊犁将军,总领军政事务
A. 政权统治基础的扩大 B. 统一多民族国家的巩固
C. 君主专制进一步加强 D. 民族间交流的日益频繁
8. 19世纪30年代,安徽的茶叶外销路线往往是自安徽经江西至广东,19世纪40年代后,安徽的茶叶外销路线逐步转为自安徽至上海。这主要是因为上海( )
A. 被开放为通商口岸 B. 交通体系不断完善
C. 是对外开放桥头堡 D. 官员具有责任意识
9. 20世纪初,梁启超先后撰写了《班定远平西域》(班定远指东汉班超)、《意大利建国三杰》《自治、菲律宾自治!》。梁启超意在( )
A. 介绍世界形势 B. 宣扬变法图强 C. 宣扬民族主义 D. 践行托古改制
10. 某同学整理了中国近代史上的一些知名人物,如“林则徐、洪秀全、曾国藩、康有为、孙中山、陈独秀”。据此可知该同学研究的主题是( )
A. 民主科学 B. 实业救国 C. 中西并重 D. 救亡图存
11. 五四运动之前,报刊内容大多为文言文,之后转为通俗易懂的白话文;五四之前,报刊内容大多低俗毫无趣味,之后多为报道国内外重大政治事件和新锐思想文化;同时很多青年知识分子积极投身于办报热潮中。大众传媒的这些变化( )
A. 使中国民主革命进入新阶段 B. 创新了马克思主义宣传方式
C. 彻底解决了国家出路的问题 D. 利于马克思主义在中国的传播
12. 主题鲜明的口号往往能体现鲜明的时代烙印。在下列口号中,发生在土地革命时期的是( )
A. “打倒列强,除军阀” B. 拥护“德先生、赛先生”
C. “星星之火,可以燎原” D. “誓死力争,还我青岛”
13. 1937年8月,毛泽东在洛川会议上指出:红军的作战方针应该是“独立自主的山地游击战争”,并说明这是在抗日战争这种特定条件下克敌制胜的正确方法。毛泽东的这一作战方针( )
A. 说明了党内思想整风的必要性 B. 适应了正面战场抗日战争需要
C. 利于配合和支持正面战场抗战 D.