川教版历史九下现代史第五学习主题第16课亚洲民族国家的兴起和发展41张PPT+1份视频素材

第五学习主题　第1课　亚洲民族国家的兴起和发展 亚洲民族国家的独立 亚洲经济的迅速发展 巴勒斯坦问题和中东战争 课堂小结 第五学习主题　第16课 亚洲民族国家的兴起和发展 第五学习主题　第1课　亚洲民族国家的兴起和发展 导入 1993年9月13日以色列国总理拉宾与巴勒斯坦领袖阿拉法特在白宫草坪握手言 　　战后初期，在亚细亚这片辽阔的土地上，争取民族独立的浪潮汹涌澎湃，振兴民族经济的呼声不断高涨。短短几十年间，以中国内地、亚洲“四小龙”和印度为代表的国家和地区，依靠自己的奋斗，已悄然崛起于世界的东方。然而，和平与发展之路艰难曲折，巴勒斯坦和中东问题至今仍然是国际社会关注的焦点。 伊扎克·拉宾 亚西尔·阿拉法特 威廉·杰斐逊·克林顿 第五学习主题　第1课　亚洲民族国家的兴起和发展 亚洲民族国家的独立 第五学习主题　第1课　亚洲民族国家的兴起和发展 第二次世界大战后亚洲一些国家独立形势图 “英王王冠上一颗最明亮的宝石” 战后民族解放运动广泛兴起背景 ① 大战使国际帝国主义力量严重削弱； ② 殖民地半殖民地人民长期斗争，力量不断增长； ③ 战后社会主义运动的发展（中国）。 第五学习主题　第1课　亚洲民族国家的兴起和发展 英国对印度的侵略 章西女王 原名阿克希米·葩依 1835～1858.6.18 　　战后初期，民族独立运动掀起高潮，亚洲一系列民族国家纷纷独立。是继社会主义世界体系形成后的又一重大变化。印度1757年开始沦为，19世纪中叶完全沦为，成为英国在亚洲面积最大的殖民地。1857年至1859年，章西女王领导展开反英斗争失败，但沉重打击了英国在印度的殖民统治。 第五学习主题　第1课　亚洲民族国家的兴起和发展 莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地 Mohandas Karamchand Gandhi 1869.10.2～1948.1.30 尊称圣雄甘地 印度“国父” 　　以眼还眼，世界只会更盲目。 ——莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地 　　要活就要像明天你就会死去一般活着。要学习就要好像你会永远活着一般学习。 ——莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地 　　国家都是由苦难中产生的。 ——莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地 　　不使用暴力，是谦逊的极限。 ——莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地 　　有信心，即不知道有失望。 ——莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地 　　贫穷才是最糟糕的暴力。 ——莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地 　　印度国民大会党领袖、民族解放运动领导人、非暴力不合作运动倡导者、印度国父。 　　通过“非暴力”的公民不合作，甘地使印度摆脱了英国的统治。这也激发了其他殖民地人们起来为他们的独立而奋斗。 　　曾先后在1922年，1930年，1933年和1942年四次入狱，在狱中通过绝食展开他的文明不服从运动。他与英国驻印度最后两任总督（阿奇博尔德·珀西瓦尔·韦维尔、路易斯·蒙巴顿）合作制定了印度独立和分治方案。 　　1948年1月30日，在前往一个祈祷会的途中被一名印度教极右派狂热分子南度蓝姆·高德西枪杀。 第五学习主题　第1课　亚洲民族国家的兴起和发展 印度、巴基斯坦独立 路易斯·蒙巴顿 Louis Mountbatten 1900.6.25～1979.8.27 英国东南亚盟军总司令 曾任印度总督 “印度独立法案”（蒙巴顿方案） 为印巴日后的长期冲突埋下了伏笔 　　印、巴独立标志着英国对印度长达277年的侵略和近200年的殖民统治终结，加速了英帝国主义殖民体系的瓦解。 　　蒙巴顿：英国维多利亚女王的曾孙，英国前国防参谋长、海军元帅。1913年入海军，在第二次世界大战中任东南亚盟军最高统帅，指挥缅甸作战。1947～1948年任印度总督，制定《蒙巴顿方案》，使印度和巴基斯坦分治，分别建立两个独立的国家。1959～1965年任英国国防参谋长和参谋长委员会主席。1979年在北爱尔兰游艇中被炸罹难。 第五学习主题　第1课　亚洲民族国家的兴起和发展 巴基斯坦伊斯兰共和国国旗 印度共和国国旗 　　印巴原本是一个国家，根据英国1947年6月3日的“蒙巴顿方案”分成两个自治领。一个是以信仰印度教为主的印度（8月15日成立）；一个是以信仰伊斯兰教为主的巴基斯坦（8月14日成立）。 　　1950年1月26日，印度共和国成立，为英联邦（前身是英帝国，由英国及其自治领和其他已独立的前殖民地、附属国组成）成员国。 　　1956年3月23日，巴基斯坦改自治领为共和国，定国名为巴基斯坦伊斯兰共和国。 　　两国在独立后曾爆发过三次较大规模的战争。特别是在未明确归属的克什米尔地区领土争夺的小型武装冲突几乎从未中断。 巴基斯坦伊斯兰 共和国国徽 印度共和国国徽 　　英联邦53个成员：安提瓜和巴布达、澳大利亚、巴哈马、孟加拉国、巴巴多斯、伯利兹、博茨瓦纳、文莱、喀麦隆、加拿大、塞浦路斯、多米尼加联邦、