内容正文:
北大培文蚌埠实验学校 七上数学导学案 命题; 杭标 做题: 刘苏婷 审核: 支进进
班级: 组号: 姓名: 评价: 编号:2019cysx05
1.2.3绝对值
1、 学习目标
1.绝对值的概念;
2.会运用绝对值的概念解题.
二、问题导学:阅读教科书10页-11页,请解答下列问题.
1.在数轴上,表示4与-4的点到原点的距离各是 ,表示与的点到原点的距离各是 .
2. ①绝对值的定义:在数轴上,表示数的点到 ,叫做数的 ,记作 。
②观察课本11页图1-7,例如+4和-4它们位于 ,到原点的距离都等于 ,即它们的绝对值都是 ,记作 , .
③绝对值相等、 互为相反数.
3.表示数0的点即 ,故 .
4.正数的绝对值是 ,负数的绝对值是 ,0的绝对值是 。绝对值具有
.
5.如果某数的绝对值是5,这个数是多少?
预习检测
求下列各数的绝对值:
1.(1) (2) (3)0 (4) (5)
2.填空: , , ,= ,= ,
= ,= ,= .
3、 合作探究
1.,求的值.
2.已知互为相反数,求的值.
四、能力提升
1.已知.
五、课堂小结
六、当堂检测(满分:20分;1-5、7每题2分,第6题3分,第8题5分)
1.
A.-8 B.8 C. D.
2.
A.-2 B.2 C. D.
3.计算:
(1) (2) (3) (4)
4.若是有理数,则下列说法中正确的是( )
A. B. C. D.
5.如图,数轴的单位长度为1,如果R,T表示的数互为相反数,那么图中的4个点中,哪一个点 表示的数的绝对值最大( )
A.P B.R C.Q D.T
6.若,则实数在数轴上的对应点一定在( )。
A.原点左侧 B. 原点或原点左侧 C. 原点右侧 D. 原点或原点右侧
7.若则的取值范围是 .
8.若,求的值.
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