内容正文:
学习任务单
课程基本信息
学科
语文
年级
八年级
学期
夏季
课题
核舟记
教科书
书 名:语文统编版教材
出版社:人民教育出版社 出版日期:2016年7月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.利用注释和工具书疏通文意,读通句读,掌握因形释义等翻译方法,了解文化词、文言文数字表达的特征,积累一定的文言词汇。
2.掌握“一看、二品、三悟”的艺术品鉴赏方法,了解艺术家高超的雕刻技艺,品味艺术品意境和艺术家心境,体悟“工匠精神”。
课前学习任务
一.完成表格中的任务,做批注多朗读 ,读懂艺术小品文
附:因形释义表
贻
尝贻余核舟一
轩
中轩敞者为舱
敞
中轩敞者为舱,箬篷覆之。
髯
中峨冠而多髯者为东坡
属
神情与苏、黄不属。
比
其两膝相比者
字形像两人并靠着,
引申为紧靠
二、读出句读明有奇巧人曰王叔远能以径寸之木为宫室器皿人物以至鸟兽木石罔不因势象形各具情态尝贻余核舟一盖大苏泛赤壁云
舟首尾长约八分有奇高可二黍许中轩敞者为舱箬篷覆之旁开小窗左右各四共八扇启窗而观雕栏相望焉闭则右刻山高月小水落石出左刻清风徐来水波不兴石青糁之
船头坐三人中峨冠而多髯者为东坡佛印居右鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端左手抚鲁直背鲁直左手执卷末右手指卷如有所语东坡现右足,鲁直现左足,各微侧其两膝相比者各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒袒胸露乳矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝诎右臂支船而竖其左膝左臂挂念珠倚之——珠可历历数也
舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面左手倚一衡木右手攀右趾若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇左手抚炉炉上有壶,其人视端容寂若听茶声然
其船背稍夷则题名其上文曰天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻,细若蚊足钩画了了其色墨又用篆章一文曰“初平山人其色丹
课上学习任务
一.一看:远看形近看工
1.观察“核舟”,默读课文,圈画并概括文中关键信息,填写表格。
2.填写完毕后裁出这样大小的纸张,或买一枚核,在上画一画布局,感受微雕工艺魅力
3.总结上面所学“一看---远看形,近看工”,在任务单上对旧版介绍进行添改,要求能反映核舟的工艺 。
4. 朗读你的新版介绍,为系统录讲解音频
二.品:发挥想象力,充实、丰富、发展意象, 感受意象的深层含义和所造之境
1.听情景朗读,留意作者选取的意象,注意物为境生,思考艺术家藏了哪些“境”(营造意境)
2. 以 “藏境”为主题,写一写你对作品背后的蕴意解读
三.悟:境由心化,感悟艺术家心境
1.根据补充的材料,以“工匠精神”为主题,尝试为为王叔远写小传
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