2023年高考英语全国新课标 II 卷试题分析-2024届高三英语一轮复习

2023年高考英语新课标 II 卷试题分析 今年的英语高考试题与往年相比较难，主要体现在语篇生词量大（参照《普通高中英语课程标准（2017年版2020修订）》词汇表）、熟词生义用法多、语篇话题较生僻（社会学、经济学、哲学）等方面。建议学生“扩大阅读量，在具体语境中理解词语的具体意义，在阅读过程中积累词汇，并建立自己的语料笔记”。 A篇 本文介绍了美国黄石国家公园今年夏天的四个护林员活动。本文旨在鼓励学生走进自然，培养其对大自然的探索和保护意识。本文是应用文，有鲜明的应用文文体特点，配有小标题，有利于读者迅速抓住四个不同主题护林员活动的主要内容。 [文化背景] 在美国，护林员活动是一个跟随护林员深度体验国家公园的绝佳选择。活动形式多种多样，如徒步、研讨会、志愿服务等:主题涉及自然、科学和艺术等多个方面具体活动安排可以在公园的官网或公园内的游客中心查询。 B篇 What:一个名为 Urban Sprouts 的项目在四所学校(两所初中和两所高中)展开，该项目不仅改变了学生的饮食习惯、培养了其对园艺的兴趣，同时也有利于他们的心理健康。Why: 本文旨在引发读者反思: 走进自然以及践行健康生活方式的重要性How:本文是一篇说明文。 文章首先介绍了什么是 Urban Sprouts(即一个园艺课程)以及为什么要开设该课程 (为了培养学生的科学技能、环保意识以及健康的生活方式)。接着，文章具体介绍了 Urban Sprouts 的课程内容，如即土壤测试、花和种子解剖、品尝农产品以及种菜,甚至会举办烹饪活动。在文章的最后两段，说明了 UrbanSprouts 带来的影响: 不仅改变了学生们的饮食习惯，同时也培养了他们的园艺技能,更重要的是，使有情绪控制问题的学生受益。 C篇 What:本文介绍了 Reading Art: Art for Book Lovers 这本书。该书中展现了与书籍这一物品有关的将近 300 件艺术品。作者强调了“读者”的形象贯穿人类历史，并在艺术作品中有所体现，并且指出在艺术家对书籍和阅读的展现中，我们看到了人类的共性。 Why: 本文旨在引导读者思考书籍和阅读的文化意义并养成热爱读书、善于求知的学习习惯。 How:1.本文结构清晰。首段指出艺术作品中展现出了书籍和阅读的悠久历史。第二段介绍了 Reading Art: Art for Book Lovers 一书中，选取的作品展现了儿童学习阅读和成人全神贯注阅读的场景，至今我们仍可以与这些场景产生共鸣。第三段探讨了书籍在艺术作品中具体的展现:在绘画中，书籍象征了主体的智慧、财富或信仰;书籍本身也是艺术品:它还可以用作创作艺术品的原材料。最后一段作者将传统纸质书籍与现代电子阅读器进行对比,强调在日益网络化的世界中阅读纸质书籍的互动性和私密性。 本文是一篇说明文，文章以信息性和描述性为主。整体语言准确、严密。句式多样，表达丰富，如使用了定语从句(In this“book of books,”artworks are selected and arranged in a way that emphasizes these connections between different eras and cultures ) 、with 复合结构 ( with the book as a focus for relations between the generations)、形容词短语 (absorbed in a volume, deep in thought, lost in a moment of leisure) 、独立主格结构 (the cover opened, the pages parted, the contents reviewed notes written down, words underlined)等 [文化背景] Reading Art: Art for Book Lovers 一书中横跨世纪的艺术作品，揭示出书本对人亘古不变的吸引力，同时也探寻书本在不同类型的艺术创作中所代表的意象。 由作家、艺术史学家与艺术评论家 David Trigg 编撰，Reading Art: Art for Book Lovers 一书收录近三百件来自博物馆和世界各地的收藏品，与作者亲自为部分作品撰写的注解，带领读者追述历久弥新的阅读艺术，满足所有艺术爱好者与藏书家心中的收藏欲望。 D篇 What:文章介绍了一项关于接触自然有益于人的健康的研究 Why:本文强调了在城市中生活，接触自然风光对人的健康福祉有益，旨在引导学生关注自然和周围环境，培养保护和改善生态环境的意识。 How: 1. 本文结构清晰。首段从在城市中很难接触到原生态自然环境这一现象入手，引出话题。