第6课 我参与 我奉献 同步阶段练习-2023-2024学年道德与法治五年级下册（统编版）

第6课 我参与 我奉献 ：基础过关练 一、填空题 1．社区中的每个成员既是社区建设的__________，也是社区建设的__________。 2．参与公益事业能为身处困境的人__________，也能为抵御突发灾害汇聚__________。 3．参与公益活动，我们可以为灾区捐款，__________，参加保护生态环境等志愿活动等。 4．当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的__________和群体。让我们坚持“__________”，从__________做起，发挥公益的力量。 5．公益事业是凝聚人心、增强__________的事业。 6．美好社区需要我们积极参与__________，主动承担__________。 二、选择题 1．我们积极参与社会公益活动，既能承担社会责任又可以帮助他人并使自身的价值在奉献中得以提升，下列不属于参与社会公益活动的是（       ）。 A．青年志愿者参加西部扶贫接力计划 B．利用星期天参加义务植树活动 C．认真完成每一次班级值日 2．从事出租车行业的司机们，经常参加“爱心送考”活动、免费接送生病的老人、慰问生活困难的居民等，他们的行为（       ）。 A．吃力不讨好 B．属于热心公益，是乐于助人的表现 C．为了表现自己，获得好的名声 3．下列行为不属于公益活动的是（       ）。 A．家务劳动 B．资助贫困学生 C．照顾孤寡老人 4．对于身边的一些弱势群体，我们应该做的是（       ）。 A．我们还小，哪有能力帮助他们啊 B．为他们提供力所能及的帮助 C．有社区和志愿者呢，不用我们管 5．“您好，我们是工会志愿者。”在新疆伊犁哈萨克自治州奎屯市的大街小巷，当职工群众遇上难事，他们的“知心人”——工会志愿者总是会及时前来帮助、支援。这体现了（       ）。 ①服务他人，温暖自己 ②公益事业是成年人的事 ③服务社会不分大事小事 ④公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 6．下列不属于爱心公益活动的是（       ）。 A．灾区捐款 B．照顾孤寡老人 C．钓鱼 三、判断题 1．小学生要坚持“日行一善”，从小事做起。( ) 2．只要能平等友善，就可以不需要传递什么正能量。( ) 3．在浴池洗澡时，服务员给我们端来一杯热水，我们要说一声谢谢。( ) 4．社区的一切事务都是大人的事，与我无关。( ) 5．“创文”、“创卫”是大人们的事，和我们小学生无关。( ) 6．有人说雷锋叔叔是傻瓜，淘淘听了也不想学习他了。( ) ：培优提升练 四、辨析题 1．小小辩论台。 新冠肺炎疫情期间，我们身边有些人免费义务为小区居民买菜买药，或者志愿为村民社区义务执勤等等。小明认为这些事情看似平常，却都是有价值的公益活动。 2．社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。 某小区的居民们制订了一个《邻里公约》，其内容包括：见面主动微笑问好，邻里有事主动相助；停车时车头朝外、车轮不压线；清晨和夜晚，降低室内音量，室外集体活动不干扰邻居的正常生活；预防阳台滴水、坠物；使用牵引带遛狗，自行清理宠物粪便；遇到装修要提前通知，照顾邻居感受。 一位居民认为《邻里公约》就是个“紧箍咒”，你认同他的说法吗？说说你的理由。 五、综合题 1．社区中的每个成员既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者。 道法老师鼓励同学们周末为社区作贡献，但程程产生了疑问： 请你为程程答疑解惑。 2．自主探究。 下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。 六、简答题 1．在公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么呢？（不少于4项） 2．作为小学生，我们可以参加哪些公益活动？请你至少写出三点。 一、填空题 1．     受益者     参与者 2．     雪中送炭     帮扶力量 3．利用业余时间照顾孤寡老人 4．     个人     日行一善     小事 5．正能量 6．     社区活动     社区事务 二、选择题 1．C 2．B 3．A 4．B 5．A 6．C 三、判断题 1．√ 2．× 3．√ 4．× 5．× 6．× 四、辨析题 1．观点是正确的。服务社会不分大事小事。 2．（答案不唯一） 答：不认同。因为： ①