2024年中考物理复习：压力 压强

起航 未来 2024初三物理中考复习 /压力压强整章思维导图/ 压力压强 垂直作用在物体表面上的力 产生 由于物体相互接触挤压而产生的力 垂直于受力面，指向被压物体 压力 方向 压力与重力的关系 物体放置于水平地面压力等于重力 压力不一定由重力产生 压力不等于重力 压力压强 压力 重力 定义 垂直作用在物体表面，使物体表面产生凹陷的力 物体由于受到地球的吸引而受到的力 大小 压力大小取决于相互挤压发生形变的情况，压力不一定由重力产生，压力不一定与重力相等 物体受到的重力与物体的质量大小成正比，质量越大重力越大 方向 垂直于受力物体的表面 竖直向下 作用点 在受力物体的接触表面 在物体的重心 施力物体 是与受力物体接触并使其产生挤压的物体 地球 本质 属于弹力 属于万有引力 联系 都属于力，都具备力的三要素，可以改变物体的运动状态和形状 压力压强 探究压力作用效果的影响因素 实验目的 探究压力的作用效果跟什么因素有关 提出猜想 跟压力的大小、受力面积的大小有关 实验方法 控制变量法、转换法 实验器材 小桌子、海绵、砝码等 压力压强 探究压力作用效果的影响因素 实验步骤 ① 如甲所示，把小桌腿朝下放在海绵上；观察海绵被压下的深度； 步骤①、②是受力面积一定，改变压力的大小； 步骤②、③是压力一定，改变受力面积；　　　 ② 如乙所示，在桌面上放一个砝码观察海绵被压下的深度； ③ 如丙所示，将放有砝码的小桌子翻转，观察海绵被压下的深度； 提示 压力压强 探究压力作用效果的影响因素 实验现象 次数 实验条件 实验现象 压力情况 受力面积 形变大小 1 小桌子 桌腿 较明显 2 小桌子+砝码 桌腿 明显 3 小桌子+砝码 桌面 较不明显 压力压强 探究压力作用效果的影响因素 实验结论 当压力大小一定时，受力面积越小，作用效果越明显； 当受力面积一定时，压力越大，作用效果越明显； 泡沫塑料被压下的深度与压力的大小和受力面积的大小有关； 压力压强 实验需知 1、此实验采用的方法是？ 控制变量法、转换法 2、此实验使用海绵而不用木板为什么？ 木板不容易产生形变，而海绵容易产生形变，便于观察实验现象； 3、比较图甲和图乙可以得到实验结论是？ 当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显； 4、比较图乙和图丙可以得到实验结论是？ 当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； 探究压力作用效果的影响因素 压力压强 压力的作用效果 相同受力面积 比较压力大小 相同压力 比较受力面积大小 比较 求比值 压力 受力面积 定义 压强 压力压强 物体所受压力的大小与受力面积之比 压强 公式 lm2的面积上受到的压力是1N 压强 压力 受力面积 压强 P——表示压强，单位是帕斯卡，简称帕，符号是Pa 压力 F——表示压力，单位是牛顿，简称牛，符号是N 受力面积 S——表示受力面积，单位是平方米 1Pa=lN/m2 物理意义 压力压强 注意 ③丙图中沿斜线方向切，压力变小，压强变小； 1.形状规则密度均匀的物体，压强的大小只与密度和高度有关，与质量和受力面积无关，如长方体、正方体圆柱体； 2.密度均匀的长方体放在水平面上，如果沿红线切去黄色部分，物体对水平面的压力、压强的变化。 ①甲图中沿竖直方向切，压力变小，压强不变； ②乙图中沿斜线方向切，压力变小，压强变大； 压力压强 增大减小压强的方法 压强与什么有关？ ①减小压力； ②增大受力面积； 压力大小、受力面积大小 增大压强 减小压强 ①增大压力； ②减小受力面积； 菜刀磨锋利 滑冰鞋冰刀 减少物体重量 轨道铺枕木 压力压强 课堂练习 1、如图所示，物体A静止于粗糙斜面B上，请你作出物体A对斜面B的压力F的示意图。 【答案】 2、把装满水的矿泉水瓶从正立变为倒立下列物理量大小改变的是（　　） A．桌面的受力面积大小 B．矿泉水瓶的重力大小 C．矿泉水瓶对桌面的压力大小 D．矿泉水瓶对桌面的压强大小 AD 压力压强 课堂练习 AC 3、对下列四幅图所示的情景，说法正确的是（　　） A．图甲：人坐在船上推另一艘船，两艘船向相反方向运动，说明物体间力的作用是相互的B．图乙：撞击锤柄下端能使锤头紧套在锤柄上，这是因为锤头受到了惯性力的作用C．图丙：从斜面上滚下的小球受到磁体的作用，运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态D．图丁：篆刻刀的刀口做得很锋利，是通过减小受力面积来减小压强的 4、小宇在拖地时，拖把头沿图中v所示方向运动，则拖把头对地面压力的方向、地面对拖把头摩擦力的方向分别为（　　） 压力压强 课堂练习 A A．垂直地面向下、与v所示方向相反 B．垂直地面向下、与v所示方向相同 C．沿拖杆斜向下、与v所示方向相同 D．沿拖杆斜向下、与v所示方向相