9.2 增强生命的韧性 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第九课 珍视生命 9.2 增强生命的韧性 第四单元 生命的思考 请在这里添加相应的文字内容请在这里添加相应的文字内容 请在这里添加标题 请在这里添加相应的文字内容请在这里添加相应的文字内容 请在这里添加标题 请在这里添加相应的文字内容请在这里添加相应的文字内容 请在这里添加标题 请在这里添加相应的文字内容请在这里添加相应的文字内容 请在这里添加标题 核心素养目标： 1.了解挫折的含义，知道如何对待挫折。 2.知道生命是有韧性的，学会发掘生命的力量。 3.珍学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制，正确对待挫折。 4.体会挫折面前生命的韧性，养成用于克服困难和意志坚强的人生态度。 5.增强承受挫折的能力，能够发掘自身的生命力量。 重点：生活处处有挫折 难点：发掘生命的力量 自主学习 请同学们自主学习教材P105—110 1.挫折的含义 2.面对挫折时不同的表现及其原因？ 3.挫折的影响有哪些？ 4.如何正确对待挫折？ 5.★如何发掘生命的力量、增强生命的韧性？ 3 2023年12月12日,北京飘着大雪，天安门前站岗的战士目光坚毅，坚守岗位 一、生活难免有挫折 运用你的经验P105 在你的记忆中，有哪些“不愉快”的事件？ 这些事件让你有什么样的感受？ 很焦虑 情绪低落 感到失落 感到不满 感到愤怒 感到难过 我们遇到这些“不愉快”的事件是不是挫折? 失利 阻碍 期待 失败 目标 愿望 生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，遇到的阻碍、失利乃至失败。就是人们常说的挫折。 记笔记 1.挫折的含义？p105 图画中的主人公分别遇到了什么困难,这是挫折吗？心情如何？不同的人面对不同的挫折，他们的感受和行为一样吗？ 他们不理我，好孤独啊！ 考砸了，又挨批评了。 爸爸妈妈外出工作很久没有回家了，我真想他们！ 得不到父母的关爱，亲情缺失，不利于自己的成长。 学习内容的增多、考试难度的加大、自己不够努力等其他原因致使考试失利。 缺少朋友，体味不到友情的温暖。 面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。 伤 心 沮丧 烦恼 失落 两只青蛙在觅食时不小心掉进路旁的牛奶罐里，罐里的牛奶不多，但足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想：“完了、完了，这么高的牛奶罐，我永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中，并没有沮丧放弃，而是不断告诫自己，上帝给了我发达的肌肉，我一定能跳出去。它鼓足了劲，一次一次跳起，最后它终于成功脱险。 思考：它们对待挫折的态度分别是什么？结果是怎样的？ ②即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。 2.面对挫折人们有哪些不同的情绪感受和行为反应？ 小 时 候 挫折 垫脚石 长 大 后 上面的图片说明了什么？ 创设情境 （3）同一个人在生命的不同时期，对挫折也会有不同的感受和行为反应。 笔记2.面对挫折的不同表现及原因是什么？ （1）面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。 （2）即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。 （3）同一个人在生命的不同时期，对挫折也会有不同的感受和行为反应。 产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。 课堂笔记 表现 原因： 看视频，结合教材107页内容， 思考：挫折的对我们成长有什么影响？ 消极影响： 面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调整自己，正确对待挫折。 积极影响： 生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会提醒我们不要盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 (补充：挫折能磨练人的意志、增长人的才干与智慧。) 材料一： 品学兼优的张三在这次期中考试中退步了，受到了家长和老师的批评，从此一蹶不振； 你会怎么劝张三？ 材料二： 读教材107页，爱迪生对待挫折的看法，你对挫折又有什么认识？ 正确看待挫折 情境讨论 要保持乐观心态，及时调整自己，正确对待挫折 增长人的才干与智慧，丰富经验。 12 3.挫折对我们成长有什么影响？p107 ①消极影响： 面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调整自己，正确对待挫折。 ②积极影响： 生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会提醒我们不要盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 (补充：挫折能磨练人的意志、增长人的才干与智慧。) 记笔记 知识理解 主人公面对挫折时，采取了什么态