10.2 活出生命的精彩 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第十课 绽放生命之花 第2课时 活出生命的精彩 部编版道德与法治七年级上册课件 1 【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣 江梦南：从无声中突围 观看视频《迟开的“鲜花”感动中国》，如果江梦南沉浸在难过中无法自拔，她将会变得怎样？从江梦南的身上你学到了什么？ 2 【学习目标】——心中有目标，学习更有效 1.理解贫乏与充盈 2.理解平凡与伟大的关系 3 贫乏的生命 寒假快到了，应该怎么过呢？ 充 盈 热爱学习、乐于实践、扩展阅历。 原因：人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量 1、生命贫乏的原因和表现？ 一、贫乏与充盈 生命贫乏的表现；有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的成长； 有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 假如有一天倒在地下的是你你喜欢的是的情景。A图，还B图 A B 生命拒绝冷漠 学会关切他人生命。 《中华人民共和国民法总则》第１８４条规定“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。” 二 拒绝冷漠 关切他人 扶人要注意方式方法： 1.手机录音摄像证明你不是把他绊倒的人 2.拨打120等待医护人员的救助 二 消融冷漠，温暖生命 老人倒地扶不扶，看似是一个两难的选择，但只要我们心有道义，选择就不难。我们可能会冒一定的风险，但如果人人没有勇气，老年人或者受害者会陷入绝望的境地，换位思考：如果受害者是自己的亲人呢？相信没有人会愿意看到自己的亲人遭遇冷漠对待。我们需要在全社会弘扬助人为乐的风气，也需要审视“扶人与讹人”事件处理方法，用法律为善意保驾护航，用公信让舆论稳定舵向。不要让助人变成艰难的善举，也不要让被侵害一方有苦难言。 关于“扶不扶”的问题，我们既需要有勇气，也需要智慧。 12 3.为什么生命拒绝冷漠?（P117） ①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。所有的冷漠也许都有理由,然而没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。 ②我们用心对待自己和他人 不仅能将自己的生命照亮,而且可以温暖他人、照亮他人,甚至温暖世界、照亮世界。 4.如何拒绝冷漠，关切生命？ 二 消融冷漠，温暖生命 ①我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。P117下面 ②让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。P117下面 14 三、平凡与伟大 （1）每个人的生命都有自己独特的使命。有的时候，我们不甘心湮没在人群中，希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂。 这些人！谁平凡？谁伟大？ 他们的伟大之处在哪里？ （2）伟大在于创造和奉献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。 知识理解 生命虽然平凡，却也时时创造伟大。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时生命便会从平凡中闪耀出伟大。 笔记整理 4.如何理解平凡与伟大？（如何在平凡中创造伟大） 1 2 伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。 面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠；为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量；用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 3 生命虽然平凡，却也时时创造伟大。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时生命便会从平凡中闪耀出伟大。 1、生命的伟大在于什么 2、平凡中怎样创造伟大？ 贫乏与充盈 1、人们对待生活的不同态度，会影响生命 的质量 2、如何让生命变得充盈 冷漠与关切 平凡与伟大 1、为什么要关切他人生命 2、如何关切他人的生命 如何活出生命的精彩 本 课 小 结 $$