第10课 阿长与《山海经》同步练习-2023-2024学年统编版语文七年级下册

2023~2024学年七年级语文下册分层作业 10 阿长与《山海经》 夯基础 1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ） A．倘使(tǎng) 掳去(lǔ) 咒骂(zhòu) 深不可测 B．惶急(huáng) 疮疤(chuāng) 憎恶(zèng) 情有可原 C．絮说(xù) 规矩(jǔ) 惧惮(dàn) 莫明其妙 D．霹雳(pī) 震悚(shù) 诘问(jié) 烦索之至 2．下列词语的书写完全正确的一项是( ) A．书藉 震悚 大概 怨恨 面如土色 B．精致 惊骇 福橘 烦琐 烦琐之致 C．胸脯 辫子 渴慕 投掷 毫不相干 D．疏懒 可惜 哀悼 和霭 深不可测 3．下列语句中加点词语的含义理解有误的一项是( ) A．向人们低声絮说些什么事。（絮絮叨叨地说） B．我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。（震惊） C．却是一部刻印都十分粗拙的本子。（粗疏拙劣，不精美） D．我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。（恐惧慌张） 4.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A.长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢，晚上的睡相，怕不见得很好罢？ B.“和”并不是善恶不分，是非莫辨，不是简单的混同。正如孔子所说：“君子和而不同。” C.大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华民族的子孙。 D.所谓“气象”“神韵”“格调”等……都是文艺作品给予欣赏者的总体感受。 5．下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（ ） A．体育课上，老师念念有词地嘱咐我们一定要注意安全。 B．只见那小孩吓得面如土色，支支吾吾，不知说什么好》 C．黄石，半城山色半城湖，“三山”与“两湖”相得益彰。 D．《山海经》是我渴慕已久的一本书，今天终于得到了！ 6．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，用一封封的书信传递着自己的惦念。 B．央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。 C．“伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。”黄冈各级政府积极支持贫困户靠自已的努力走上脱贫致富，涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。 D．文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。 7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行，把衣放在首位，为什么？ 。 ①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”。 ②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为。 ③即必须首先从外表塑造出具有儒家风范的形象。 ④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现。 ⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则。 A．①②⑤④③ B．③⑤④①② C．④①⑤②③ D．④①③②⑤ 8．按要求变换句式有误的一项是（ ） 原句：老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李。 A．被动句：小李被老同志这种看来淡漠的反应激怒了。 B．反问句：老同志这种看来淡漠的反应怎能不激怒小李？ C．否定句：老同志这种看来淡漠的反应不能激怒小李。 D．感叹句：老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李啦！ （一）阅读下面文章，回答问题。 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 9.当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？ 10.品味下列句中的加点字，并分析其表现了“我”当时怎样的心情。 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。 11.为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？请谈谈你的理解。 提能力 （二）阅读下面文章，回答问题。 祖母的启蒙 ①祖母是个普通的家庭妇女，虽然一生贫困，却教导后代仁慈待人。我刚懂事，祖母便找来一些纸