14学弈（预习单）2023-2024学年六年级下册语文统编版

《学弈》预习单 一、学习目标和重难点 学习目标： 1. 理解《学弈》这篇文言文的主要内容，了解古代围棋文化和其中蕴含的道理。 2. 掌握文中的生字新词，理解它们在文中的意义。 3. 通过阅读，培养学生的文言文阅读能力和思维能力。 重难点： 1. 深入理解《学弈》中蕴含的哲理和人生智慧。 2. 准确掌握文言文的生字新词，理解它们在语境中的含义。 二、作者与背景介绍 《学弈》是一篇出自《孟子》的文言文，作者是战国时期的思想家孟子。该文以围棋为比喻，通过讲述两位学生学弈的过程和结果，阐述了学习态度和方法的重要性。围棋作为一种古老的智力游戏，在古代中国深受士人喜爱，也是文人雅士交流思想、切磋技艺的重要载体。 三、好句积累（5个） 1. 弈秋，通国之善弈者也。 2. 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。 3. 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 4. 虽与之俱学，弗若之矣。 5. 为是其智弗若与？曰：非然也。 四、生字拼音与新词解释（8个） 1. 弈（yì）： 2. 诲（huì）： 3. 惟（wéi）： 4. 鸿鹄（hóng hú）： 5. 援（yuán）： 6. 缴（zhuó）： 7. 俱（jù）： 8. 弗（fú）： 五、选择题（5个题目） 1.《学弈》中的“弈秋”是指什么？（ ） A. 一个秋天的名字 B. 一个善于下棋的人 C. 一个地名 D. 一个古代传说人物 2.下列哪个词语可以用来形容《学弈》中专心致志学习的学生？（ ） A. 心不在焉 B. 三心二意 C. 一心一意 D. 粗心大意 3.在《学弈》中，为什么一人虽听之，却弗若之矣？（ ） A. 因为他没有天赋 B. 因为他没有专心致志地学习 C. 因为他不喜欢下棋 D. 因为他年纪太小 4.下列哪个句子不是出自《学弈》？（ ） A. 弈秋，通国之善弈者也。 B. 为是其智弗若与？ C. 非然也。 D. 学而不思则罔，思而不学则殆。 5.《学弈》这篇文章主要通过什么来阐述道理？（ ） A. 讲述一个故事 B. 直接议论 C. 引用名言 D. 描述风景 六、深入阅读理解（5个题目） 1.请简要概括《学弈》的主要内容。 2.在《学弈》中，作者为什么选择围棋作为比喻的对象？ 3.你认为《学弈》中“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是什么？ 4.《学弈》这篇文章给你带来了哪些启示？ 5.结合《学弈》的内容，谈谈你对“专心致志”这个成语的理解。 答案： 四、生字拼音与新词解释（8个） 1. 弈（yì）：下棋。 2. 诲（huì）：教导，教诲。 3. 惟（wéi）：只有，仅仅。 4. 鸿鹄（hóng hú）：天鹅。 5. 援（yuán）：拉，引。 6. 缴（zhuó）：系在箭上的丝绳，这里指箭。 7. 俱（jù）：一起，一同。 8. 弗（fú）：不。 五、选择题（5个题目） 1.《学弈》中的“弈秋”是指什么？ A. 一个秋天的名字 B. 一个善于下棋的人 C. 一个地名 D. 一个古代传说人物 答案：B 2.下列哪个词语可以用来形容《学弈》中专心致志学习的学生？ A. 心不在焉 B. 三心二意 C. 一心一意 D. 粗心大意 答案：C 3.在《学弈》中，为什么一人虽听之，却弗若之矣？ A. 因为他没有天赋 B. 因为他没有专心致志地学习 C. 因为他不喜欢下棋 D. 因为他年纪太小 答案：B 4.下列哪个句子不是出自《学弈》？ A. 弈秋，通国之善弈者也。 B. 为是其智弗若与？ C. 非然也。 D. 学而不思则罔，思而不学则殆。 答案：D 5.《学弈》这篇文章主要通过什么来阐述道理？ A. 讲述一个故事 B. 直接议论 C. 引用名言 D. 描述风景 答案：A 六、深入阅读理解（5个题目） 1.请简要概括《学弈》的主要内容。 答案：《学弈》通过讲述弈秋教两个学生下棋的故事，强调了学习态度和方法的重要性。其中，一个学生专心致志地学习，而另一个学生则心不在焉，最终学习效果截然不同。文章通过对比两人的学习态度和结果，阐述了专心致志、持之以恒的学习态度对于学习效果的重要性。 2.在《学弈》中，作者为什么选择围棋作为比喻的对象？ 答案：作者选择围棋作为比喻的对象，生动地说明学习态度和方法对于学习效果的重要性。 3.你认为《学弈》中“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是什么？ 答案：我认为《学弈》中“虽与之俱学，弗若之矣”的原因在于学习态度和方法的不同。虽然两个人都在学习下棋，但是其中一个学生没有专心致志地学习，而是心不在焉，这样自然无法达到良好的学习效果。这说明，学习态度和方法对于学习效果有着决定性的影响。 4.《学弈》这篇文章给你带来了哪些启示？ 答案：《学弈》这篇文章让我认识到学习态度和方法对于学习效果的重要性。只有专心致志、持之以恒地学习，才能够取得良好的成绩。