6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

Best Wish For You 第六课第一框 走近老师 1 学习目标 01 教师的职业特点及作用？ 02 时代对教师提出的更高要求是？ 03 老师风格不同的原因？ 04 怎样对待风格不同老师？ 01 PART 了解教师职业 3 走进老师 孔子，中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、“大成至圣先师”。弟子三千，其中贤人七十二。曾带领部分弟子周游列国十四年。 去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。古人云：“安其学而亲其师。” 师者，所以传道受业解惑也。 ——韩愈《师说》 教师作为教育工作者， 是人类文明的主要传承者之一。 思考：如何理解这句话？ ①传承文明：教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②教书育人：在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专职人员，承担教书育人的使命。 1.教师职业特点有哪些？ 6 毕业证书 学士学位证书 教师资格证书 普通话水平测试 等级证书 现代社会，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。需要专业能力素养。 时代在发展，对教师提出了更高的要求。 教师资格 教师的知识结构与能力 学科素养 教学技能 教师成长的 时间成本 职前专业学习2~10年 教育学习2~10年 职后继续教育 （在职阶段进行） 教师法 普通话水平 身心健康 道德素养 权利和义务 资格和任用 培养和培训 好教师的要求 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 教师的职业要求是不是固定不变的？ 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。 2、新时代对教师提出了哪些更高的要求？ （怎样成为一名好老师？） 02 风格不同的老师 11 二.风格不同的老师 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 麻辣热情型 全包保姆式型 给自己的任课老师选择一个风格吧！ 2、造成老师风格不同的原因 年龄 学识 阅历 性格 情感 思维方式 解决问题的方法和表达方式 差异 教科书派 讲解内容以教科书为主，知识点准确，但难以激发听课兴趣。 火爆派 老师对我们非常严厉，一点错误就劈头盖脸，我们每次见老师都战战兢兢的。 天书派 教师知识水平高，但多用专业术语，晦涩难懂。一节课下来像听天书。 脱轨派 教师幽默风趣，大家笑声不断，能调动大家兴趣，往往下课后一看笔记，啥也没记下来。 目标任务二：知道不同教师具有不同的风格，学会接纳不同风格的老师 风趣幽默 和蔼可亲 青春活泼 承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 如何对待风格不同的老师 方法与技能 承认老师的差别 发现不同风格老师的优点 了解老师教育行为的目的 寻找共同之处 主动交往 面对风格不同的老师 4.如何面对风格不同的老师 ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方；②无论什么风格的老师都应该受到尊重，尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 ③我们要承认老师的差别，发现不同风格老师的优点，了解老师教育行为的目的，主动交往。 随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，我们还需要老师吗？ 拓展空间 需要！老师的工作不仅是传授知识，还要教给我们学习知识的方法，更重要的是教会我们做人，言传身教，为人师表，用人格魅力为我们做出榜样。　　　 课堂小结 走近老师 人类文明的主要传承者之一 一种专门职业 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 风格不同的老师 原因：年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异 态度：承认差异、接纳不同、尊重不同 意义：走近老师，更深入地了解老师 了解老师 知识点一 了解教师职业 1、韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。这表明 （ ） ① 教师是人类文明的传播者 ② 教师承担着教书育人的使命 ③ 教师的责任是传