内容正文:
花 的 学 校 泰戈尔 泰戈尔(1861-1941),享誉世界的印度作家、诗人,曾获1913年诺贝尔文学奖。他有《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集出版。本文选自泰戈尔的诗集《新月集》。 关于作者 金色花 读 一 读 假如我变成了一朵金色花,为了好玩, 长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆, 又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗? 你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。 当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。 当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时, 我便要将我小小的影子投在你的书页上, 正投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗? 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去, 我便要突然地再落到地上来, 又成了你的孩子,求你讲故事给我听。 “你到哪里去了,你这坏孩子?” “我不告诉你,妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。 为什么花有学校? 花的学校是怎样的? 花在学校里做什么? 花 的 学 校 读一读 于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。 / / / 读一读 这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。 读一读 / / 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗? 读一读 / / 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。 / 边读边悟 朗读课文1-2自然段,边读边勾画有新鲜感的词句,想象课文描绘了怎样的画面。 边读边悟 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。 于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。 边读边悟 朗读课文3-5自然段,边读边勾画有新鲜感的词句,想象课文描绘了怎样的画面。 边读边悟 妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们的。 雨一来,他们便放假了。 边读边悟 朗读课文6-9自然段,边读边想象画面,说一说哪些画面你觉得很有新鲜感。 边读边悟 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响着,雷云拍着大手。 为何作者描写这几种景物? 边读边悟 这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。 都会是哪些花?从哪里冲出来?冲出来做什么? 花儿欣赏 牵牛花 菊花 栀子花 句子仿写 雨一来,他们便放假了。 清风一吹,他们 。 例句 仿句 蝴蝶一来,他们 。 _一_,他们 。 边读边悟 你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。 作者为什么说花儿的家在天上? 边读边悟 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗? 边读边悟 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。 说一说 说一说花的学校是怎样的? 说一说 你觉得花的学校有意思吗? 你知道泰戈尔写作的小秘诀是什么吗? $$