10竹石（预习单）2023-2024学年六年级下册语文统编版

《竹石》预习单 一、学习目标和重难点 学习目标： 1. 理解《竹石》这首诗的主要内容，感受诗人郑燮对竹石的赞美之情。 2. 掌握诗中的生字新词，理解其在诗中的意义。 3. 培养对古典诗歌的鉴赏能力，感受古诗的意境美。 重难点： 1. 深入理解《竹石》所表达的坚韧不拔、傲然挺立的精神。 2. 准确掌握诗中的生字新词，理解其在语境中的含义。 二、作者与背景介绍 《竹石》是清代诗人郑燮所作的一首题画诗。郑燮，字克柔，号板桥，是“扬州八怪”之一。他擅长画竹、兰、石等，尤以画竹最为著称。这首诗正是他为自己所画的一幅竹石图而题写的。诗中通过对竹石的描绘，表达了诗人对坚韧不拔、傲然挺立的精神的赞美。 三、好句积累（5个） 1. 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 2. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 3. 竹石相依映翠微，清风徐来满襟怀。 4. 坚韧不拔傲霜雪，竹石精神永流传。 5. 画家笔下竹石情，板桥诗魂荡气回肠。 四、生字拼音与新词解释（8个） 1. 咬（yǎo）： 2. 定（dìng）： 3. 坚劲（jiān jìng）： 4. 任（rèn）： 5. 尔（ěr）： 6. 磨（mó）： 7. 击（jī）： 8. 破岩（pò yán）： 五、选择题（5个题目） 1. 1.《竹石》的作者是哪位清代诗人？（ ） A. 郑燮 B. 王羲之 C. 杜甫 D. 白居易 2.诗中“咬定青山不放松”一句，主要描绘了竹子的什么特点？（ ） A. 翠绿欲滴 B. 挺拔高耸 C. 坚韧不拔 D. 清新脱俗 3.下列哪个词语可以用来形容《竹石》中竹子的精神？（ ） A. 柔弱无助 B. 随风摇摆 C. 坚韧不屈 D. 随波逐流 4.《竹石》这首诗主要表达了诗人怎样的思想感情？（ ） A. 对自然景色的热爱 B. 对竹石坚韧精神的赞美 C. 对个人遭遇的悲愤 D. 对社会现实的批判 5.诗中的“任尔东西南北风”表达了诗人怎样的态度？（ ） A. 对风的无奈 B. 对风的恐惧 C. 对风的挑战 D. 对风的欣赏 六、深入阅读理解（5个题目） 1.请简要概括《竹石》的主要内容。 2.诗中的“咬定青山不放松”和“立根原在破岩中”分别表现了竹子的哪些品质？ 3.如何理解诗中的“千磨万击还坚劲”？ 4.你认为《竹石》这首诗对于现代社会的我们有什么启示？ 5.结合《竹石》的内容，谈谈你对“坚韧不拔”精神的理解。 答案： 四、生字拼音与新词解释（8个） 1. 咬（yǎo）：紧紧地夹住或抓住。 2. 定（dìng）：确定；使固定。 3. 坚劲（jiān jìng）：坚强有力。 4. 任（rèn）：任凭；听凭。 5. 尔（ěr）：你；你们。这里指风。 6. 磨（mó）：折磨；磨难。 7. 击（jī）：打击；撞击。 8. 破岩（pò yán）：破碎的岩石。 五、选择题（5个题目） 1.《竹石》的作者是哪位清代诗人？ A. 郑燮 B. 王羲之 C. 杜甫 D. 白居易 答案：A 2.诗中“咬定青山不放松”一句，主要描绘了竹子的什么特点？ A. 翠绿欲滴 B. 挺拔高耸 C. 坚韧不拔 D. 清新脱俗 答案：C 3.下列哪个词语可以用来形容《竹石》中竹子的精神？ A. 柔弱无助 B. 随风摇摆 C. 坚韧不屈 D. 随波逐流 答案：C 4.《竹石》这首诗主要表达了诗人怎样的思想感情？ A. 对自然景色的热爱 B. 对竹石坚韧精神的赞美 C. 对个人遭遇的悲愤 D. 对社会现实的批判 答案：B 5.诗中的“任尔东西南北风”表达了诗人怎样的态度？ A. 对风的无奈 B. 对风的恐惧 C. 对风的挑战 D. 对风的欣赏 答案：C 六、深入阅读理解（5个题目） 1.请简要概括《竹石》的主要内容。 答案：《竹石》通过描绘竹子紧紧扎根在岩石中，任凭风吹雨打依然坚韧不拔的形象，表达了诗人对竹石精神的赞美和追求。 2.诗中的“咬定青山不放松”和“立根原在破岩中”分别表现了竹子的哪些品质？ 答案：“咬定青山不放松”表现了竹子的坚韧不拔、坚定不移的品质；“立根原在破岩中”则表现了竹子顽强生存、不畏艰难的品质。 3.如何理解诗中的“千磨万击还坚劲”？ 答案：“千磨万击还坚劲”意为竹子经受了无数次的折磨和打击，但仍然坚强有力。这句诗表达了诗人对竹子坚韧不拔精神的赞美，也寓意着人在面对困难和挫折时应该保持坚韧不拔的精神。 4.你认为《竹石》这首诗对于现代社会的我们有什么启示？ 答案：《竹石》启示我们在现代社会中，应该像竹子一样保持坚韧不拔、傲然挺立的精神。面对困难和挑战时，我们要勇往直前、不屈不挠；同时，我们也要保持内心的纯净和正直，不受外界诱惑和压力的影响。 5.结合《竹石》的内容，谈谈你对“坚韧不拔”精神的理解。 答案：在《竹石》中，“坚韧不拔”精神通过竹子的形象得以充分展现。竹子在破岩中扎