15 无言之美（分层作业）-【上好课】九年级语文下册同步备课系列（统编版）

第15课《无言之美》分层作业 ▲字音字形达标 1．下列加点字注音有误的一项是（    ） A．子贡（gòng）        违背（wěi）         惟妙惟肖（xiāo） B．瞬息（shùn）        相称（chèn）        栩栩如生（xǔ） C．缥缈（miǎo）        怆然（chuàng）    目不忍睹（dǔ） D．譬如（pì）         涕下（tì）         信手拈来（niān） 2．下列词语书写全都正确的一项是（    ） A．含蓄    残戚    谚语    雕刻 B．归纳    挣扎    泪痕    寂寥 C．擒住    绞死    塑相    昼夜 D．倾刻    菩萨    心境    附丽 ▲词语达标 3.下列句子加点词语解释有误的一项是（   ） A．或者我们问得再直接一点。（径直，爽快，不绕弯子） B．但是要想明了无言的意蕴，宜从美术观点去研究。（这里专指绘画） C．和情绪意旨所附丽的语言，都要尽善尽美。（附着，依附） D．我们精神上就有一种沉默渊穆和平愉快的景象。（这里指极其美好） ▲文学常识达标 4.朱光潜，现当代著名 家、 家，代表作品有《文艺心理学》《西方美学史》《谈美》等。 ▲修辞达标 5.下列句子中，不属于对偶句的是（   ） A．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 B．斯人千古少，此曲世间无。 C．微风柔和吹拂，海浪正在轻舞。 D．海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 ▲标点达标 6．下列句子中标点符号运用正确的一项（   ） A．“上帝，这衣服多么合身！裁得多么好看啊！”大家都说：“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！” B．但是那些男孩子已经爬到了距离悬崖顶部三分之二路程的岩脊上，那里大约有五、六英尺深，15英尺长。 C．它很悲楚地叫了一声咪呜，便逃到屋瓦上了。 D．我因此得出一个颇为清晰的结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。“他在脖子上挂个铃铛，嘴里发出哞哞的叫声，小牛就以为他是母牛。”布什的诗句正是这种情况的最佳写照。 ▲病句达标 7.下列句子没有病句的一项是（   ） A．我们班的同学将来都希望成为一个有作为的人。 B．为避免中小学校园不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育。 C．去冬以来，各校开展学习雷锋的新高潮，广大学生思想面貌焕然一新。 D．空气质量的好坏，对我们的生活有着很大的影响。 ▲语法达标 8.下列各项中分析正确的一项是 窗外景物不断在变换，山峦与河谷绵延而过，我看见在那些成林的树丛里，每一棵树都长得又细又长，为了争取阳光，它们用尽一切委婉的方法来生长。走过一大片稻田，在田野的中间，我也看见了一棵孤独的树，因为孤独，所以能恣意地伸展着枝叶，长得像一把又大又粗又圆的伞。 在现实生活里，我知道，我应该学习迁就与忍让，就像那些密林中的树木一样。可是，在心灵的原野上，请让我，让我能长成为一棵广受日照的大树。 A．“变换”是动词，“为了”是副词，“山峦与河谷”是并列短语。 B．“我看见在那些成林的树丛里”这句中的“树丛”是宾语。 C．“因为孤独，所以能恣意地伸展着枝叶”是因果复句。 D．“因为孤独，所以能恣意地伸展着枝叶”这句中的“恣意”用词不当，应改为“随意”。 ▲文化常识达标 9.请从下面给出的三个语句中，选择合适的句子，将三副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。（只填序号即可） ①银花火树开元夜  ②避恶遍插茱萸技  ③几处笙歌留朗月 （1）元宵节   上联：    下联：紫气丹光拥玉台 （2）中秋节   上联：    下联：万家箫管乐中秋 （3）重阳节上联：延年畅饮菊花酒     下联： ▲仿写达标 小豫想用一组排比句为班会做总结，请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞手法一致。 同学们，中华之美，美在顿挫的音韵，那是她铿锵有致的步伐；中华之美，美在优美的诗词，那是她甘甜的乳汁；中华之美， ， ……希望同学们能够了解历史，奋发图强，积极地投入建设大美中国的热潮中。 ▲课内阅读 （一）阅读文章，完成下面小题。 ①孔子有一天突然很高兴地对他的学生说：“予欲无言。”子贡就接着问他：“子如不言，则小子何述焉？”孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。天何言哉？” ②这段赞美无言的话，本来从教育方面着想。但是要想明了无言的意蕴，宜从美术观点去研究。 ③言所以达意，然而意决不是完全可以言达的。因为言是固定的，有迹象的；意是瞬息万变，是缥缈无踪的。言是散碎的，意是混整的；言是有限的，意是无限的。以言达意，好像用断续的虚线画实物，只能得其近似。 ④所谓文学，就