内容正文:
2022—2023学年上期七年级教学质量监测卷
历史
第I卷(选择题 每题2分)
一、选择题(下列每小题只有一个备选项最符合题目要求。每小题2分)
1.考古学家在北京人遗址发现了近 10 万件石器,包括刮削器、尖状器、石锤等。这些石器从早期到晚期有明显变化,打制技术逐步提高。这表明北京人
A.懂得人工取火 B.有爱美意识 C.会制作工具 D.掌握磨光技术
2.下图中,建造不同房屋的决定性因素是
A.自然条件 B.生活习惯 C.生产工具 D.劳动技术
3.研究中国古代史多有“传说时代”的概念,传说主要是神话和祖先传说,这些内容被后人用文字记录下来,描绘的就是远古传说时代。下列关于远古传说有误的是
A.“阪泉”之战,最终黄帝归顺炎帝 B.炎帝教民开垦耕种、通商交换
C.黄帝在“涿鹿”大战中打败蚩尤 D.仓颉创造了文字
4.考古学家通过比较广汉三星堆遗址和河南偃师二里头遗址的出土文物发现,两者都有玉质礼器牙璋,在陶器方面都有封口盉、敞口觚、高柄豆,尤其是镶嵌绿松石的铜牌饰只见于三星堆和二里头,据此可知,该时期
A.两地手工业制作工艺精湛 B.中华文化呈现大一统倾向
C.跨区域之间文化交流显现 D.两地农业文明较为发达
5.某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息(下图)。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是
A.民族关系的发展
B.统一国家的建立
C.繁荣与开放的社会
D.社会大变革的时代
6.秦始皇说:“天下共苦,战斗不休,以有侯王……天下初定,又复立国…而求其宁息,岂不难哉!”为解决上述问题,他
A.统一货币 B.推行郡县制
C.北击匈奴 D.修筑长城
7.周分为西周和东周,王朝统治约800年。它通过逐级分封,编织起由中央向四方扩散的控制网络,打破了夏商时期重邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。能够使周统治长久的原因是
A.将王权至上发挥到极致 B.形成了“家天下”的政治局面
C.依据了“天下共主”的理念 D.直接对地方进行了有效管辖
8.汉武帝为筹措对匈奴作战的经费,向地方富商借贷,但有些富商大贾唯利是图,不关心国事,担心朝廷不能获胜而不肯借贷。对此,汉武帝
A.颁布推恩令 B.统一度量衡
C.实施盐铁官营专卖 D.命张骞通西域
9.历史课上,同学们讲述的“三国故事”中,你认为符合史实的说法是
A.官渡之战中曹操战败逃往北方 B.孙刘联军火烧赤壁大败曹操
C.曹操建立魏国 D.周瑜三顾茅庐请诸葛亮
10.“在我看起来,中国人在古代最重要的创造发明一定不在于那四项。我认为,一个精耕细作的农耕文明,天文历法肯定是它的第一发明;一个人口最多的民族,中医中药肯定是它的第二发明。”作者在强调
A.中国古代发明不仅仅有四大发明
B.发明的重要性主要取决于实用性
C.中国在天文历法方面的成就更高
D.重要发明都应该服务于农业经济
11.《后汉书》记载:“大秦国(古罗马)......在海西,亦云海西国,地方数千里,有四百余城,小国隶属者数十。”当时人们对“大秦”的认识得益于
A.丝绸之路的开通 B.秦始皇修长城
C.设立西域都护 D.汉武帝的武力征服
12.翻译《齐民要术》的日本学者表示:“关于农业生产的切实指导,可以和老农的宝贵经验媲美的只有这部书。所以我特翻译成日文,并加上注解,刊成新书行世。”这说明《齐民要术》
A.是我国现存最早的一部农书 B.记载了机械制造重大成就
C.提高了日本农业的生产水平 D.善于总结农民的生产实践
第II卷(非选择题)
二、非选择题。
13.纵观古今中外的历史,可以发现,改革是社会发展的强大动力。为此某校七年级历史兴趣小组开展“中国古代改革(变法)”专题探究活动,请你参与下列活动,完成相关任务。(12分)
材料一:商鞅变法之重要内容,在东方各国,本已早为推行,商鞅不过携带东方之新空气,使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上,新制度之创建,惟秦为最有功焉。
——马非百《秦集史》
(1) 据材料一,指出商鞅变法的有利条件;结合所学知识回答商鞅变法得到了秦国哪位君主的大力支持?(4分)
材料二:行之十年,秦民大说(悦),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于