七年级历史下册 4.唐朝的中外文化交流 导学案 （教师版+学生版）

七下历史 4.唐朝的中外文化交流 导学案 知识结构 核心考点 项目 玄奘西行 鉴真东渡 遣唐使 时间 唐太宗时期 唐玄宗时期 唐朝时期 目的 求取佛经 传授佛经、医学等 学习中国的先进文化 地位 唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物（6次东渡日本） 对日本社会的发展产生了深远的影响。 贡献 《大唐西域记》 在日本持修建的唐招提寺 作用 为中日文化交流作出了卓越的贡献。 目的地 天竺（古印度）在佛学最高学府那烂陀寺游学。（丝绸之路一路西行） 日本 定义：日本派遣到唐朝学习的使团 精神品质 不怕困难、矢志不渝、不达目的不回头的精神 著作：《大唐西域记》记载了玄奘所游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 唐朝对外交流的特点：对外开放（开放的对外政策）、双向交流 基础闯关 1.下图是唐朝时期中、日两国的货币。日本的和同开珎银币的形制和重量与唐开元通宝完全相同。这反映出当时两国（    ） 唐朝的开元通宝     日本的和同开珎 A．审美观念一致 B．文化交流频繁 C．奢侈风气突显 D．铸银水平相当 2.在埃及开罗附近、叙利亚沙玛拉、印度勃拉名纳巴特等地的遗址中都曾发现了不少唐代瓷片等文物，这说明唐代（   ） A．瓷器成为最主要的商品 B．海外贸易范围广 C．民族关系发展迅速 D．造船技术很发达 3.地图有助于加深对历史事件的理解，下图所描绘的事件是（   ） A．鉴真东渡 B．玄奘西行 C．遣唐使 D．开通大运河 4.下列关于唐与新罗的关系，说法错误的是（    ） A．新罗物产居唐朝进口首位 B．新罗仿唐朝建立政治制度 C．朝鲜音乐传入中国 D．唐朝派遣使节和大批留学生到新罗学习其文化 5.历史图表蕴含丰富的历史信息，观察图表可知。能准确概括这些事件的主题的是（    ） 时间 事件 605年起 开凿大运河 630年起 遣唐使来华 710年 吐蕃赞普迎娶金城公主 712-741年 开元盛世 A．对外交往的发展 B．社会的繁荣与开放 C．交通事业的发展 D．民族的交往与交融 6.下面三幅图片共同反映唐代（   ） A． 繁荣的经济交流 B．开明的民族政策 B． C．开放的社会风气 D．密切的中外交往 7.某校历史小组要组织一次探究活动，探究“中国古代民族关系和边疆管理”，小组成员搜集了以下史料，不适合该探究的是（    ） A．《北魏帝王出御图》 B．西安阿倍仲麻吕纪念碑 C．《步辇图》唐阎立本 D．清代班禅额尔德尼金印 8.李庆新在《海上丝绸之路》中写到：“唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余个”。由此可见，唐代对外交往比较活跃。出现这一局面的原因是（   ） ①国家统一、社会安定   ②政府禁止各国商人到中国贸易 ③经济繁荣、文化辉煌   ④对外交通发达 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 9.归纳总结是历史学习的基本素养之一。下列选项中符合下图主题的是（   ） 制度：三省六部制  科举制 经济：唐三彩筒车  曲辕犁 对外关系：玄奘西行  鉴真东渡 A．早期国家建立和社会变革 B．政权并立与民族交往 C．繁荣与开放的时代 D．统一多民族国家的社会危机 10.下图是出土于唐朝墓葬的文物，这些文物反映了（   ）    A．随葬物品多种多样 B．罗马铸币技术高超 C．大食人、黑人地位低下 D．唐朝与阿拉伯、欧洲、非洲等都有交往 素养提升 11.阅读下列材料，回答问题。 材料一  他在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流……他广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济，房玄龄、杜如晦都是他统治时期的著名的宰相。……他得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”。 ——摘编自《义务教育教科书中国历史》（七年级下册） 材料二  他即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在宰相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革……他在位的前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期。 ——摘编自《义务教育教科书中国历史》（七年级下册） 材料三  唐代中国，是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为当时世界各国人民所向往……他们把城外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。 ——摘编自王介南《中外文化交流史》 (1)材料一、二中的“他”分别是唐朝前期的两位皇帝，他们分别是谁？ (2)在材料一、二中的两位皇帝统治时期分别出现了盛世（治世）局面，其中唐朝进入鼎盛时期的局面被称为什么？据材料一、二并结合所学知识，指出这两位皇帝（