内容正文:
1至5的认识
一年级数学人教版
授课老师:xxx
1
目录
教学目标
教学重点
教学过程
课后练习
2
教学目标
01
知之为知之,不知为不知,是智也。
3
1、引导学生初步感知1至5的基数含义,知道1至5的顺序,并会认,会读,会写这5个数。
2、在教学活动中,培养学生的数感,感受数学与生活的密切联系。
教学目标
4
教学重点
02
知之为知之,不知为不知,是智也。
5
1至5的基数含义与写法
教学重点
6
教学过程
03
知之为知之,不知为不知,是智也。
7
教学过程
有几个柠檬?
1
8
教学过程
2
9
教学过程
3
10
教学过程
4
11
教学过程
5
12
教学过程
这些数字你都认识了吗?
13
教学过程
1像什么?
一支笔
14
教学过程
2像什么?
小鸭子
15
教学过程
3像什么?
小耳朵
16
教学过程
4像什么?
小红旗
17
教学过程
5像什么?
小挂钩
18
课后练习
04
知之为知之,不知为不知,是智也。
19
课后练习
写一写今天学到的数字。
20
课后练习
数一数,写一写有多少个柠檬。
1、
( )
2、
( )
21
课后练习
3、
( )
4、
( )
22
课后练习
比比谁更大
1
2
4
2
3
2
3
5
23
同学们下课
一年级数学人教版
24
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