内容正文:
第8课时 手拉手
基础课课练
1.填一填。(在横线上填上合适的数,在里填上合适的运算符号)
(1)21.1-2.5-7.5-21.1-(
(2)6.4×1.4+3.6×1.4-(__+__
)O1.4
(3)5.62+(1.77十4.38)-1.77十( O)
2.脱式计算。(能简算的要简算)
1.25×3.2×2.5
7.81×0.4+0.6
9.4×99+9.4
3.东方红小学计划增添一个阅览室,阅览室长8米,宽6米
后来又进行维修改造,将原来的长和宽分别增加了2.6来。
KK
(1)阅览室现在有多少平方米?
。"。.
(2)阅览室现在比原来增加了多少平方米?
(3)现在要给阅览室铺防滑地砖,每平方米地砖售价200元,铺这间阅览室的地
砖需要多少钱
培优步步高
4.用简便方法计算:11×22+0.22×3300+660×2.2。
③
第9课时练习三
基础课课练
1.先想一想积比第一个乘数大还是小,再列竖式计算。
0.24×0.038
5.8×3.07
5.04×0.26
脱式计算,能简算的要简算。
3.8×2.46+0.38×75.4
4.68×99十4.68
3.5×10.1
3.世界上最大的一棵巨杉,质量是蓝鲸的18.7倍,高是蓝鲸体长的3.2倍。这棵
巨杉重多少吨?高多少米?
哇,好大的树洞,可
以通过一辆汽车!
体重150吨.
体长25.9米。
培优步步高
4.光明小区实行阶梯电价收费,具体情况如下表。
0~250(含250)
350千瓦时以上
250~350(含350)
) 册
分档电量
千瓦时的部分
千瓦时的部分
的部分
阶梯电价
每千瓦时0.62元
每千瓦时0.72元
每千瓦时0.8元
小美家4月份的用电量是320千瓦时,她家应缴纳电费多少钱
BS
单元归纳
知识梳理
知识盘点
知识概要
例题精练
买文具
小数乘整数的意义与整数乘法的意义
1.填一填,算一算。
相同,都是求几个相同加数和的简便
0.3+0.3+0.3
运算。
4X0.6-
小数点
小数点移动引起小数大小变化的规律
2.直接写得数。
搬家
一个数的小数点向右移动一位、两位。
0.3×10-
三位......这个数就扩大到原数的10
0.3×100-
.。..
倍、100倍、1000倍......一个数的小数
0.3×1000-
点向左移动一位、两位、三位......这个
26.6-10-
26.6-100-
数就缩小到原数的
101001000
26.6-1000-
街心广场
在小数乘法中,两个乘数一共有几位
3.点上小数点使计算正确
小数,积的小数位数(在小数没有去掉
3.5×1.7-595
末尾的“0”之前)就有几位小数。
9.42×2.6-24492
KK
包装
用竖式计算小数乘法时,把两个小数的
4.竖式计算。
末位对齐,先按照整数乘法算出积;再
0.342×1.5
.。.。
看乘数中一共有几位小数,就从积的末
位起向左数出几位,点上小数点。积的
位数不够时,先在乘得的整数积的左边
添“0”补位,再点上小数点。
蚕丝
两个乘数(均不为0)中,当一个乘数小
5.在里填上“”或“<”。
于1时,积小于另一个乘数;当一个乘
3.5×0.9O3.5
数大于1时,积大于另一个乘数;当一
3.5×1.01O3.5
个乘数等于1时,积等于另一个乘数。
手拉手
小数乘加、乘减运算的顺序和整数乘
6.脱式计算。
加、乘减运算的顺序是相同的;交换
4.5×3.6+5.5×3.6
律、结合律和分配律在小数中也适用。
34
单元实践课堂
板块1
素春课堂
亲爱的同学,祝贺你顺利地完成了本单元的学习,相信你一定学会了很多新
的知识和本领。把本单元的相关知识和伙伴们分享一下吧
竖式计算。
3.56x1.2
3.56x300=
3.56x0.94-
计算小数乘法时,先按照(
)乘法的计算方法计算,再看看乘数中
共有(
),就从积的(
)数出几位,点上(
)。
我的解答:
脱式计算,
能简算的要简算。
12.5x0.32x25
7.84x2.35+7.84x7.65
小数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序(
),整数的运算律
在小数中仍然(
“)。
我的解答:
)回 把
核心素养之数感:主要是指对于数与数量、数量关系及运算结果的直观
感悟。能够在真实情境中理解数的意义,能用数表示物体的个数或事
物的顺序;能在简单的真实情境中进行合理估算,作出合理判断;能初
步体会并表达事物蕴含的简单数量规律。数感是形成抽象能力的经验
基础。建立数感有助于理解数的意义和数量关系,初步感受数学表达
的简洁与精确,增强好奇心,培养学习数学的兴趣。
BS
板块2
学以致用
为维护道路停车秩序,净化交通环境,北京市全面实施道路停车电子收
费,下表是电子停车计时收费情况。
电子收费停车场
白天