6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 6.1 走近老师 学习 目标 1.知道教师的职业性质，了解教师的工作特点。 2.认识到不同的老师风格不同。 3.培养热爱老师的情感，学会适应不同风格的老师。 核心素养目标： 政治认同、道德修养、健全人格、责任意识 自主学习 1.教师的职业特点？（教师的作用） 2.时代发展对教师提出的新要求？（“四有”好老师） 3.为什么会有不同风格的老师？ 4.怎样面对不同风格的老师？ 01 知吾师 了解教师职业 孔子，后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。他提出的教育思想对后世影响深远。 韩愈，“师者，所以传道授业解惑也。” 春秋时期教育家孔子唐代诗人 近现代教育家 陶行知 千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。 新时代最美夫妻教师朱敏才、孙丽娜 退休后奔赴贵州偏远山区支教。走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。 唐代著名诗人 教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 5 在现代社会教师是一种专门职业 中华人民共和国教师法 第一章第三条 此外，教师法还规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 获取教师资格证 笔试面试上岗 继续培训学习 1 2 3 4 5 师范院校、专业学习 经历教育实习 教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 了解教师职业 7 新时代，新教师 过 去 现 在 思考：新时代老师的工作发生了什么样的变化？ 感悟人生 探究分享 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对老师提出了更高的要求。 1-①（历史）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。P61 1-②（现代）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 P61 1-③（当今）时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。 P62 知识点1：教师职业的特点？（教师的作用） 2.时代发展对老师提出的新要求 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 笔记 ——理想信念 ——道德情操 ——扎实学识 ——仁爱之心 教书育人铸师德 坚持用知识改变贫困山区女孩的命运 身患二十多种疾病，仍奋战在教育一线， 用全部的生命教书育人 对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱 从教四十余年，积累了丰富的教学经验 了解教师职业 四 有 好 教 师 11 不同风格的老师 第二目 12 首届重庆十佳教师——张宗茂：我愿为山里的孩子守望一生 张宗茂，男，苗族，1950年9月出生，群众，重庆市彭水县龙溪乡水田村小学教师，教龄38年。 他甘当大山里的拓荒牛，一砖一瓦修好学校，挨家挨户寻回100多名辍学儿童，翻山越岭对全校学生进行家访；他认真研究教学工作，感染学生传承教鞭，师生两代砥砺同行，守护村里孩子的梦想；他老骥伏枥，年近古稀仍留守学校，誓做水田村永远的老师。 13 首届重庆十佳教师——张宗茂：我愿为山里的孩子守望一生 38年里，我失去了儿子，也失去了一起受苦的妻子。有人说，张宗茂啊张宗茂，你修好学校，招到了学生，妻子却没了，儿子也没了，你到底图什么呢？我什么也不图，妻子儿子都没了，图其他的还有什么意思呢？我一辈子都在大山里，没有什么大的理想。对我来说，最美的事就是看到孩子们长出翅膀，一个个飞越这片大山。我愿意为这些山里的孩子守望一生。 14 感悟人生 课堂活动 邀请同学上台模仿一位你最喜欢的任课老师，用最能体现教师风格特点的语言、动作、表情等，大家一起猜是哪位老师。模仿者最后要说出我模仿的老师是_______，因为Ta_________. 教师模仿秀 (注意)不能说出教师的名字和任教科目 15 感悟人生 课堂活动 邀请同学上台模仿一位你最喜欢的任课老师，用最能体现教师风格特点的语言、动作、表情等，大家一起猜是哪位老师。模仿者最后要说出我模仿的老师是_______，因为Ta_________. 教师模仿秀 比较各自喜欢的老师在风格上的差异，以及你如何看待老师的差异？ 我们该如何与不同风格的老师相处？ 16 笔记：3.老师风格不同的原因P63 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 17 课堂活动：探究分享 1、你喜欢哪种风格的老师？ 2、你不喜欢哪种风格的老师？ 3、我们怎样对待不同风格的老师？ 18 ▲4、如何正确面对风格不同的老师？ （1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。（P64 1段） （2）无论什么风