第四单元：封建时代亚洲国家 模拟练习 2024年重庆市中考历史一轮复习

第四单元：封建时代亚洲国家 模拟练习 2024年重庆市中考历史一轮复习 一、选择题 1．（2024上·重庆南川·九年级统考期末）12世纪的日本，由于庄园的普遍建立，庄园之间的矛盾斗争日益增多。庄园主为了扩大领地，经常要去强占别人的土地；被别人强占土地的领主要保护自己的利益，都要诉诸武力。材料可用于说明日本武士集团（   ） A．兴起的历史背景 B．组织的运行结构 C．奉行的精神文化 D．产生的积极作用 2．（2024上·重庆万州·九年级统考期末）“中国经历上下千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。”材料中的“革新”使日本（   ） A．很大程度上限制了天皇的权力 B．走上了资本主义的发展道路 C．促进了封建土地私有制的形成 D．成为中央集权制的封建国家 3．（2024上·重庆忠县·九年级统考期末）《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品，它把来自印度、埃及、波斯和两河流域等地的几百个故事串联起来，是研究阿拉伯帝国的珍贵资料。材料反映了阿拉伯帝国（   ） A．重视历史资料收集 B．地跨亚、非、欧三洲 C．继承融合世界文化 D．社会生活丰富多彩 4．（2024上·重庆彭水·九年级统考期末）“大和的王室和贵族各有自己的私有领地和部民，他们之间不断争战，使矛盾日益尖锐，而部民也不断反抗。此时中国唐朝的兴盛极大刺激了大和统治者的改革决心。”材料反映的是大化改新的（   ） A．背景 B．措施 C．结果 D．影响 5．（2024上·重庆忠县·九年级统考期末）据史书记载，阿拉伯帝国时期，巴格达的市场上，有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国（    ） A．疆域辽阔 B．贸易发达 C．人口密集 D．港口众多 6．（2024上·重庆忠县·九年级统考期末）日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”指的是（   ） A．幕府统治 B．倒幕运动 C．大化改新 D．明治维新 7．（2024上·重庆合川·九年级统考期末）“6-9世纪，日本积极吸收中国文化，推动社会转型”。下列史实符合这一说法的是（    ） A．5世纪初大和政权统一日本 B．土地兼并与武士集团的形成 C．646年，孝德天皇“大化改新” D．12世纪源赖朝幕府统治建立 8．（2023上·重庆南岸·九年级重庆市第十一中学校校考阶段练习）据《后汉书·东夷列传》记载，光武帝建武中元二年（57年），倭奴国奉供朝贺，光武帝刘秀赐以印绶，而后来出土的倭王印也证明了这段记载的真实性，以下说法正确的是（   ） A．研究历史要坚持“论从史出”的原则 B．倭王印属于文献史料 C．文献史料是不可信的 D．可以用来证明大化改新时效仿的对象是中国 9．（2023上·重庆南川·九年级校联考期中）大化改新中规定，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官吏治理。它属于什么方面的改革措施？（   ） A．政治 B．思想 C．文化 D．经济 10．（2023上·重庆江津·九年级重庆市江津中学校校考期中）历史解释是对史实的分析与评判。下列选项中属于历史解释的是（    ） A．在克洛维的带领下，法兰克人民信奉基督教 B．查理曼帝国后来被一分为三，互不存在隶属关系 C．阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献 D．奥斯曼人攻破君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国 11．（2023上·重庆南川·九年级统考期末）亚历山大的征服战争、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破各地区文明独立发展的重大事件。这旨在说明这些大事件（   ） A．促成了地跨三洲的大帝国的建立 B．促进了各地区的交往和文化交流 C．给被征服地区的人民带来了灾难 D．促进了欧洲资本主义经济的发展 12．（2023上·重庆江津·九年级重庆市江津中学校校考期中）比较法是历史学习的一种重要方法。比较大化改新与封君封臣制，二者共同之处是（    ） A．建立中央集权制的封建国家 B．国家将土地分给公民，每隔六年授田一次 C．实行有条件的土地分封 D．是封建性质的改革，促进封建制度的形成 13．（2023上·重庆开州·九年级校联考期中）中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这表明阿拉伯人（   ） A．长于借鉴，缺少创新 B．创造了独具特色的阿拉伯文化 C．传播了欧洲文明的成果 D．担当了沟通东西方文化的角色 14．（2023上·重庆沙坪坝·九年级校考阶段练习）阿拉伯人对世界经济文化的发展有着独特的贡献，下图是一位同学绘制