第一单元 第10课时 讲故事-【黄冈名师天天练】2023-2024学年三年级下册数学（北师大版）

第1⑩课时讲故事 ①)基础课课练 1.说一说，再列式算一算。 (1) 618元 (2)140个 ？元 ?个 2.计算。 522÷6÷3 608÷4×2 300÷(2×2) 896÷8÷4 @ 园 名 3。李叔叔去外地出差，同样的路程，开小汽车去需要4时，坐客车去需要6时，想 团 一想，填一填。 天天练 (1)算式“84×4”是求( ）。 每时行驶84千米 (2)解决“客车平均每时行驶多少千米？”列式计算：( ) 4.节约用水，人人有责。一个没有关紧的水龙头，七天大约流失854千克水。照 这样算，九天大约流失多少千克水？ ①培优步步高 5.乐乐从第1根电线杆走到第5根电线杆共走了600米。照这样的速度，乐乐 从第4根电线杆走到第9根电线杆，一共走了多少米？ 每相邻两根电线杆之间 的距离相等，是()米 看详解 第1)课时练习二(1) ①基础课课练 1.选择题。 (1)一个三位数除以4，商是两位数，被除数的最高位上的数一定( A.大于4 B.等于4 C.小于4 (2)下面计算124÷4的方法中，正确的有( )个。 301 124 120÷4=30 4124 30 12 30 4÷4=1 120 4 30 30+1=31 30 0 30+1=31 A.4 B.3 C.2 2.先估一估商是几位数，再用竖式计算，带☆的要验算。 875÷5= ☆608÷7= 840÷6= 商是 位数 商是 位数 商是 位数 3.电器厂6个车间的人数如下： 车间 一 二 三 四 五 六 人数 96 99 97 104 100 98 (1)一共乘坐9辆车去参观交流， (2)规定只能分3批且每批交流的人数 平均每辆车坐多少人？ 不超过200人。如果你是负责人，怎 么安排合适？ 学数学 ①培优步步高 级 4.3个足球的总价和2个篮球的总价相等，买6个篮球需要504元，每个足球多少元？ BS 第12课时练习二(2) )基础课课练 1.填一填。 (1)要使☐93÷3的商是两位数，☐里最大可以填( ):如果商是三位数，□ 里最小可以填( ）。 (2)某公司进行新员工面试，按照号码的大小依次进行，每轮面试6人。王乐 乐是129号，她参加的是第( )轮面试，在这一轮面试中，她是第 ( )位。 2.计算。 305÷5×4 270÷9÷3 440÷(2×4) 3.淘气正在参与社区开展的“垃圾分类积分换礼品”活动，如下图所示。 我正确分类投放垃圾 积分换礼品 3次后，共积了180分。 满3000分 加湿器 满1500分 空气喷剂 天天练 满500分 垃圾袋 淘气一共正确分类投放垃圾21次，每次正确分类投放垃圾的积分都一样。 (1)他可以积多少分？ (2)可以兑换什么礼品？（圈一圈） 加湿器 空气喷剂垃圾袋 ①)培优步步高 4。发展乡村旅游，推进乡村振兴。模范村建起了苹果生态观光园，供游客观光和 采摘。周日，游客在王爷爷家的果园共采摘了600千克苹果，那么周日王爷爷 家卖苹果共收入多少元？ 每千克8元，买3千克送1千克 单元归纳·知识梳理 知识盘点 知识概要 例题精练 分桃子 两位数除以一位数竖式计算：先用 1.用竖式计算。 分橘子 被除数十位上的数除以一位数，所 36÷3= 36÷2 得的商写在十位上，然后把余下的 数和个位上的数合起来再继续除以 一位数，所得的商写在个位上。 商是几位数 三位数除以一位数竖式计算：从被除 2.用竖式计算。 数百位除起，百位上的数字除以除数 369÷3= 的商写在百位上。如果没有余数，落 下十位数字继续除；有余数，则与落下 来的十位数字合在一起，继续除… 猴子的烦恼 1.被除数中间有0，百位上没有余 3.用竖式计算。 数，则在商的十位上直接商0。 309÷3= 390÷3= 2.被除数末尾有0，十位上没有余 数，则在商的个位上直接商0。 节约 三位数除以一位数，从高位除起，除 4.用竖式计算。 到哪位，商写在哪位上面。余数要 318÷3= 397÷3= 比除数小，然后再除下一位。不够 商1，用0占位。 集邮 除数是一位数，先看被除数的前一 5.用竖式计算。 位，不够除，看前两位；除到哪一位， 218÷3= 商写在哪一位的上面，余数要比除 数小，然后再除下一位。 小学数学 买新书 连续乘除运算的顺序是从左往右依 6.脱式计算。 讲故事 次计算，有小括号的要先算小括号 480÷2÷3 三年级 里面的。 480÷2×3 13 单元实践课堂 板块1 素养课堂 亲爱的同学，祝贺你顺利地完成了本单元的学习，相信你一定学会了很多有 关除法的知识和本领。下面我们专门来讨论画线段图法解决除法应用问题。 学校买5捆彩带一共花了180元，如果买8捆这样的彩带，那么需要花多少元？ 根据题意画线段图如下： 5捆 180元 8捆 ?元 由图可知，可以先求出一捆彩带的价钱，再