内容正文:
2021~2022学年度八年级下学期阶段评估(二)
数·学
下册1.1~5.3
说明:共三大题,23小题,满分120分,作答时间120分钟.
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请把正确答案的代号填在下表中)
1. 下列四个交通标志中,属于中心对称图形的是( )
A B. C. D.
2. 若分式有意义,则x的取值范围是( )
A. 任意实数 B. C. D.
3. 下列从左边到右边的变形,属于因式分解的是( )
A. B.
C. D.
4. 下列分式与相等的是( )
A. B. C. D.
5. 如图,在中,,将绕点顺时针旋转得到,此时点的对应点恰好落在边上,则的长为( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
6. 将下列多项式因式分解,结果中不含有因式的是( )
A. B. C. D.
7. 下列说法错误的是( )
A. 若,则 B. 若,则
C. 若,则 D. 若,则
8. 如图,在中,,是的外角内的一条射线,过点A作,垂足为F,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
9. 计算的值是( )
A. B. C. D. 0
10. 在如图所示的的正方形网格中,的顶点都在小正方形的格点上,这样的三角形称为格点三角形,在网格中与全等(本身除外)的格点三角形最多可以画( )
A. 5个 B. 9个 C. 个 D. 个
二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)
11. 如图,将沿着射线的方向平移得到,连接,则_________.
12. 甲从地到地要走小时,乙从地到地要走小时,甲、乙两人分别从、两地同时出发相向而行到相遇需要的时间是_________小时.
13. 已知,则代数式的值为___.
14. 如图,一次函数的图象与一次函数的图象相交于点P,则关于x的不等式的解集为_________.
15. 已知(,且),,,…,则_________.
三、解答题(本大题共8个小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
16. 因式分解:
(1).
(2)
17 解不等式组:.
18. 先化简,再求值:,其中,且x为整数.
19. ①;②;③;④;…
(1)请你根据这些等式的结构特征,写出第n(n为正整数)个等式:_______________.
(2)验证一下你写出的等式是否成立.
(3)利用等式计算:.
20. 两位同学将一个二次三项式(其中a、b、c均为常数,且)分解因式,一位同学因看错了一次项系数而分解成,另一位同学因看错了常数项而分解成.
(1)求原多项式的二次项系数a、一次项系数b和常数项c的值.
(2)将原多项式分解因式.
21. 下面是某同学对多项式因式分解的过程.
解:设,
则原式 第一步
第二步
第三步
第四步
解答下列问题:
(1)该同学从第二步到第三步运用了因式分解的方法是( )
A.提取公因式 B.平方差公式 C.两数和的完全平方公式 D.两数差的完全平方公式
(2)老师说该同学因式分解的结果不彻底.请你直接写出该因式分解的最后结果:__________________;
(3)请你尝试用以上方法对多项式进行因式分解.
22. 综合与实践
在分式中,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”,例如:,这样的分式就是假分式.当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”,例如:,,一名这样的分式就是真分式.
我们知道,假分数可以化为带分数,例如:.
类似的,假分式也可以化为“带分式”,即整式与真分式的和的形式,例如:
.
(1)分式是_________分式.(填“真”或“假”)
(2)参考上面方法,将分式化为带分式.
(3)如果分式的值为整数,求x的整数值.
23. 综合与探究
解决问题】
(1)如图1,和都是等边三角形(),将绕着点顺时针旋转,连接、.
①如图2,当点在延长线上时,_________;
②如图3,当点恰好在边上时,_________;
③如图4,当点在的延长线上时,求证:.
【拓展应用】
(2)如图5,在等边中,是外一点,连接、、,若,,,求的面积.
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