21《芦花鞋》同步练习2023-2024学年统编版四年级下册语文

部编版四年级下册《芦花鞋》的分层同步练习题 基础训练   一、看拼音，写汉字。  1. 青铜拿着一只大木 chuán（ ），在 pō（ ）里采集芦花。 2. 那芦花很 róu ruǎn（ ），像鸭绒一样。 3. 他的赤足踏过积雪，溅起了一 liàn（ ）冰花。 4. 当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸妈妈的手中编织出来时，全家人都很开心，因为这两双鞋就像 shàn（ ）开的芦花一样美。 5. 青铜拿着一只大木 chuán（ ），在 pō（ ）里采集芦花。 6. 那芦花很 róu ruǎn（ ），像鸭绒一样。  二、形近字组词。 祈（  ） 污（  ） 遗（  ） 憾（  ） 祁（  ） 亏（  ） 遣（  ） 撼（  ）  三、填上合适的词语。 （  ）的芦花 （  ）的芦花鞋 （  ）的空气 （  ）地踩  （  ）地挑选  （  ）地离开  四、写出下列词语的近义词。 寻觅——（  ） 暖和——（  ） 空闲——（  ） 特别——（  ） 感叹——（  ） 清新——（  ）  五、按要求写句子。  1. 青铜一家将所有的时间都用在了芦花鞋的编织上。（改为“被”字句） 2. 他没有因为他们眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了原来的价钱。（用加点词造句）   能力提升   一、课内阅读。 那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。 青铜一家，老老少少，将所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。他们编织了一百零一双鞋。第一百零一双是为青铜编的。青铜天天背着十几双芦花鞋去卖，到了镇上，就剩下十来双了。天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。青铜仍坚持着去镇上卖鞋。他对奶奶他们说：“今天天冷，更会有人买鞋的。”  1. 给下列加横线的字选择正确的读音，用“√”标出。 暖和（huo hé） 均匀（jūn yún） 背（bēi bèi）着 2. 第一段中画横线的句子运用了____的修辞手法，把____比作____，这样写的好处是____。 3. 青铜为什么要坚持在大雪天去卖鞋？   二、课外阅读。 多变的狐狸 很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很认真，他总是准确地回答老师提出的问题，狐狸的学习稍差些。所以，他一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。 过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病好后，他就背上书包去上学。路上，他遇到了狐狸。 “狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。 狐狸好像没听见，仍旧向前走。 “怎么了狐狸你不认识我了吗  ”野兔跟上去问接着说  我是你的同学野兔呀 “谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。 野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。 又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。 “啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸”，狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。 但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。  1. 给文中加横线的字选择读音。 “落”在文中读（ ）  “背”在文中读（  ） 2. 给画“____”的部分加上标点。 3. 文中野兔和狐狸的表现有什么不同？ 4. 野兔为什么不愿意再和狐狸交朋友？   拓展延伸   一、如果你是青铜，当你卖完芦花鞋回家后，会和家人说些什么？请写一写。 二、青铜知道家里穷，为了给家里多挣点钱，即使下雪天也要去卖芦花鞋。在生活中，你有没有类似的经历？如果有，说给大家听一听。 三、芦花鞋给青铜一家人带来了希望，你的生活中有没有类似的东西？它给你带来了什么？ 四、如果让你向别人推荐《芦花鞋》这篇课文，你会怎么说？ 五、你觉得青铜是一个怎样的孩子？你从他的身上学到了什么？   答案  基础训练：  一、1. 船 2. 波 3. 练 4. 扇  二、祈祷 污水 遗憾 祁山 吃亏 派遣 撼动  三、雪白 暖和 和畅 轻轻 仔细 默默  四、寻找 温暖 闲暇 非常 感慨 新鲜  五、1. 所有的时间都被青铜一家用在了芦花鞋的编织上。2. 示例：他没有因为遇到困难而退缩，还是坚持完成了任务。  能力提升：  一、1. huo√ yún√ bēi√ 2. 比喻 芦花鞋 鸟窝 形象生动地写出了芦花鞋的厚实暖和 3. 他认为今天天冷，更会有人买鞋。  二、1. luo√ bēi√ 2. “ ， ？” ， ：“ ！” 3. 野兔学习认真，成绩好，很有礼貌；狐狸学习稍差，嫉妒野兔，并且虚伪。 4. 因为狐