20《我们家的男子汉》同步练习2023-2024学年统编版四年级下册语文

部编版四年级下册《我们家的男子汉》的分层同步练习题 基础训练   一、看拼音，写汉字。  1. 他 zhèng（  ）重其事地说：“我是一个男子汉。” 2. 他的 shǒu（  ）指被门缝夹了一下，痛得他大叫起来。 3. 他喜欢吃 kǎo（  ）鸭，一见到 kǎo（  ）鸭就会高兴得手舞足蹈。  二、形近字组词。 徽（  ）  谜（  ）  妨（  ）  尚（  ） 微（  ）  迷（  ）  防（  ）  倘（  ）  三、填上合适的词语。 （   ）的小手  （   ）地吃着  （   ）的名字  （   ）地看着  四、写出下列词语的近义词。 嘹亮——（   ）  嘱咐——（   ）   沮丧——（   ）  妨碍——（   ）  五、按要求写句子。  1. 一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。（仿写句子） 2. 他对所有的滋味都有兴趣。（改为反问句） ____________________________________?  六、课文回顾。 本文通过描写一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的“________”形象，体现了作者对他的________之情。   能力提升   一、给下列加横线的字选择正确的读音。 风靡（mǐ  mí）  倔强（jiàng  qiáng）  沮丧（sāng  sàng） 嘹亮（liáo  niáo）  恍惚（hū  hú）  轮廓（kuò  guō）  二、选择恰当的词语填到句中的括号里。 坦然  果然  居然  忽然  1. 天气预报说今天有雨，下午（  ）下起了大雨。 2. 尽管已经退休了，爷爷（  ）坚持每天去锻炼身体。 3. 刚才还是晴空万里，（  ）狂风大作，一会儿就下起了大雨。 4. 这件事（  ）是他做的。  三、根据课文内容填空。  1. “他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些（  ），我有点儿后悔起来。”这句话中“潦草地”说明了（  ），“后悔”说明了（  ）。 2. 作者是从（  ）、（  ）、（  ）三个方面写小男子汉对食物的兴趣的。  四、阅读理解。 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。  1. 给带横线的字选择正确的读音，对的打“√”。 蜻（qīng  qíng）蜓  扇（shān  shàn）着 2. 用“____” 画出描写蜻蜓外形的句子。 3. 抄写短文中的比喻句。    4. 我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？      拓展延伸   一、口语交际。 当你的家人做了一件让你很开心的事时，你会如何表达自己的感激之情？请写一段话，表达对家人的感激。   二、写作练习。 以“我家的男子汉”或“我家的小公主”为题，写一篇作文，要求通过具体事例，体现人物的性格特点。   答案   基础训练： 一、1. 郑 2. 手 3. 烤 二、略 三、略 四、1. 响亮 2. 叮嘱 3. 灰心 4. 阻碍 五、1. 示例：弯弯的月亮 像 一条小船挂在夜空中。 2. 难道他对所有的滋味都没有兴趣吗？ 六、小男子汉 喜爱  能力提升： 一、1. mí 2. jiàng 3. sàng 4. liáo 5. hū 6. kuò 二、1. 忽然 2. 坦然 3. 居然 4. 果然 三、1. 沮丧 他此时心情不好 我意识到自己可能伤害了他 2. 对所有的滋味都有兴趣 为了吃一客小笼包子等三刻钟 为了去少林寺对雪糕视而不见 四、  1. qīng shàn 2. 两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。 3. 两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。 4. 因为我知道了蜻蜓是益虫，所以把它放了。  拓展延伸： 一、略 二、略 学科网（北京）股份有限公司 $$