精品解析：河北省张家口市宣化区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题

宣化区2023—2024学年度第一学期期末考试 九年级语文试卷 （考试时间为120分钟，满分为100分） 第一部分（1—5题，12分） 请根据情景，按要求作答。 1. 【追本潞源】小雅在搜集素材时发现，“以物载情”是历代文学家、艺术家的擅用手法，以下是她总结的唐宋两代中“以物载情”的典型作品。请你帮她整理这段文字，指出词语使用不正确的一项： 我国作为文化大国，遣留下来的文物真迹数不胜数，其中有一幅唐代的《五牛图》是我国现存最古老的纸本中国画。作品风格古朴，不修边幅。作者韩滉画五牛以喻自己兄弟五人，以牛的品性来表达甘愿为君为国鞠躬尽瘁的情感。北宋欧阳修被贬滁州之后又调知扬州，命运的波折没有让他产生怅然之感，反作《鹭鸶》一首以咏心怀，诗中云：“激石滩声如战鼓，翻天浪色似银山。滩惊浪打风兼雨，独立亭亭意愈闲。”诗中对鹭鸶的描写可谓惟妙惟肖，堪称宋代咏物诗的上乘之作。 A. 不修边幅 B. 鞠躬尽瘁 C. 怅然 D. 惟妙惟肖 2. 【勇】下列画横线语段有语病的一项是（ ） ①面对青春，不同的人有不同的生活方式。有的人肆意挥霍、嬉戏其中，“人不风流枉少年”是他们的态度；②有的人宠辱不惊、平平淡淡，“安分守己”是他们的准则；而有那么一群人，艰苦奋斗、胸怀梦想，“男儿当自强”是他们的信仰！③在这个五彩交织的时光里，他们总有不同的选择，这是对生命态度的诠释。“天行健，君子以自强不息。”人生的意义在于拼搏奋斗，④只要勇敢地、坚定地向前方迈出我们矫健的步伐，就能让我们在成长过程中展现出旺盛的生命力。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 【甄选作品】在“清风一度”原创诗歌朗诵视频的收集过程中，语文组收到了一首《再别青一》的投稿作品，“亭台楼阁，错落有致；红绿青蓝，交相辉映。”一句是从以下他的作品中抽取出来的，若还原的话，放哪一处最恰当？ 【甲】人生如逆旅，我亦是行人，而青竹湖是这逆旅中最重要的一站。【乙】桃樱梅兰，花中婵娟；樟竹枫杏，木中雅士。一花一木，斑驳不了三年的奋斗时光。【丙】一砖一瓦，见证了一千多次的星月相伴。【丁】我与青竹湖，早已在这相互陪伴中，对彼此产生了深深依恋。 A 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 4. 在创作与交流中，同学们常需要用到一些文学常识，下列说法错误的一项是（ ） A. 《战国策》是一部国别体史书，《邹忌讽齐王纳谏》和《唐雎不辱使命》两篇课文都是出自于这部史书。 B. 鲁迅原名周树人，现代文学家、思想家、革命家。《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《故乡》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 C. 文天祥，南宋诗人。《过零丁洋》表现出他舍生取义的民族气节。 D. 孟子，名轲，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。 名著阅读（4分） 5. 阅读语段，完成题目 我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力和崇高的一切交往之外。我曾经面对面同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。 （选自《简·爱》） （1）这段文字中的A先生是___________。 （2）从小说的情节分析简·爱产生“非走不可”的原因，以及体现出的简·爱的个性特点。 第二部分（6—21题，48分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写（9分） 6. 请在横线上填写相应的古诗文名句。 《山坡羊·潼关怀古》中写潼关雄伟气势、暗示它是兵家必争之地的句子是：____________，_____________，__________________；岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“__________________，________________”抒发了对友人的依依惜别之情；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“_______________，__________________”描绘出战场上紧张激烈的战斗场景；“_______________，_______________，此则岳阳楼之大观也”，让我们欣赏到范仲淹笔下洞庭湖的朝暮变幻，感受祖国的大好河山之美。 （二）古代诗歌阅读（8分） 阅读下面两首诗词，完成下面小题。 【甲】 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。 千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 【乙】 赠别 〔唐〕赵嘏 水边秋草暮萋萋， 欲驻残阳恨马蹄。 曾是管弦同醉伴， 一声歌尽各东西