内容正文:
第⑧课时做个减法表
基础开心园
kan yi kan suan yi suan ni neng fa xian shen me gui u
1看一看,算一算,你能发现什么规律?
15-6=
13-5=
14-9=
15-7=
13-6=
14-8=
15-8=
13-7=
14-7=
15-9=
13-8=
14-6=
我发现:总数不变,减去的数越(
),剩下的数就越(
)。
xuan yi xuan tian yi tian
2.选一选,填一填。
幼儿园买了一些积木和彩笔,下面的描述哪一项是正确的?
积木:○○OOOO○O○:0○○
名
彩笔:○○○OO○○○O
?盒
天天练
①积木有12盒,彩笔比积木少3盒,彩笔有多少盒?
●
②积木有12盒,积木比彩笔多3盒,彩笔有多少盒?
③积木有12盒,彩笔比积木少3盒,积木和彩笔一共有多少盒?
我选择(
),列式计算是:☐○☐=□(盒)》
智能挑战台
tido pi de xiao dong wu zhe zhu de shi jT
kuai lai ba ta men zhao chu lai ba
3.调皮的小动物遮住的是几?快来把它们找出来吧。
-6=9
婴-盒=7盈-盒=2
婴-口
8
单元归纳·知识梳理
知识盘点
知识概要
例题精练
买铅笔
1.十几减几的计算方法:
1.计算15-9=(
(1)点数法;
方法一:
(2)破十法;
先算10-(
)=(
捉迷藏
(3)平十法;
再算(
)+(
)=(
(4)想加法算减法;
方法二:
(5)速算十几减几:
15-(
)-(
)=(
快乐的小鸭
十几-9=几+1
方法三:
十几一8=几十2
因为9+(
)=15
十几-7=几+3
所以15-9=(
)
十几一6=几十4
2.计算下列算式。
十几-5=几+5
12-9=
14-9=
十几一4=几十6
13-8=
14-7=
十几-3=几十7
十几一2=几+8
开会啦
2.解决问题。
3.下面是实验小学今年植树的
(1)求一个数比另
一
棵数。
个数多(或少)
跳伞表演
几,用减法计算。
(2)解决还差几就同
样多的问题,用
17棵
8棵
9棵
美丽的田园
减法计算。
(3)已知两个数的总
几棵?
小学数学
和与其中一个
数,求另一个数,
□○☐=(棵)
用减法计算。
棵。
单元实践课堂
板块1素养课堂
亲爱的同学们,祝贺你们顺利地完成了本单元的学习,相信你一
定学会了很多新的知识和本领。把20以内退位减法的相关知识和小
伙伴们分享一下吧!
妙妙比可可多写了15个大字,俏俏比可可多
写了8个大字,妙妙比俏俏多写了几个大字?
题中妙妙与可可比较,俏俏也与可可相比较,因此可
名师
以把(
)写大字的个数作为标准量分析如下。
可可…
比可可多写()个大字
天天练
妙妙…
000O00O00000O00
妙妙比俏俏多
俏俏…
00000●0●
写的大字
比可可多写()个大字
我的解答:
核心素养之运算能力:运算能力主要是指根据法则和运算律进行正
确运算的能力。能够明晰运算的对象和意义,理解算法与算理之间
的关系;能够理解运算的问题,选择合理简洁的运算策略解决问题:
能够通过运算促进数学推理能力的发展。运算能力有助于形成规范
化思考问题的品质,养成一丝不苟、严谨求实的科学态度。
板块2学以致用
我们一年级的孩子们是一群朝气蓬勃的少年,我们拥有着美好的
理想和灿烂的明天!
1.周一第一数学小组在课堂评价和成绩评价中一共得到15分的学习
积分,其中获得课堂评价9分,获得成绩评价几分?
2.周二的午写,张老师要求全班同学练习写大字,倩倩写了13个大字,
佳佳写了7个,倩倩比佳佳多写多少个大字?
3.在周三下午的美术社团活动中,女生完成了14幅剪纸作品,男生完
成了6幅,男生比女生少完成了几幅?
@包
4.在本周的“经典诵读”活动中,小雅背诵了12首古诗,小浩背诵了8
首古诗。小浩至少再背诵几首,才能超过小雅?
级
经典诵读
BS参考答案
[同步练习册部分]
(2)每只小动物一个草莓,还差几个草莓?
加与减(一)
12一8=4(个)(答案不唯一)
第1课时买铅笔
4.答案不唯一,如:妈妈买了11个苹果,吃
1.5
&
了7个,还剩多少个?
凸西西酒酒西西的临的的的也总构
11-7=4(个)
凸西西西面西西商总的心酒地西西
第5课时跳伞表演
(圈法不唯一)
1.(1)②(2)③
2.134156
2.(1)12-3=99
3.819455637
(2)小黄和小橙一共采了多少朵花?
4.画图略
12+3=15(朵)
15-9=66-1=5
小黄和小橙一共采了15朵花。
第2课时
捉迷藏
(答案不唯一)
1.
56&6556w时
3.15-8=7(个)
-7
4.14-5=9(罐)14+5=19(罐)
3