河南省信阳市平桥区2023-2024学年九年级上学期期末历史试题

九年级历史期末质量调研试卷 一. 选择题(共20 小题) 1.“瞧，他信守诺言多么按时，馈赠礼物又多么大方！ 他向每一个人馈赠礼物……穷人，富人，强者，弱者，不加区别，毫不偏袒。这些就是他的礼物， 比金银更贵重。”“他”是指( ) A. 尼罗河 B. 埃及法老 C. 汉谟拉比 D. 狮身人面像 2. 余秋雨在《千年一叹》中写道：公元前6世纪一公元前5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系； 一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。其中在恒河边思考的人( ) A. 创立了佛教 B. 改造了古印度的计数法 C.制定了阴历 D. 建立了严格的种姓制度 3. 公元前4 世纪，雅典官员在离职时要接受账目审计，无论是议事会成员还是陪审法庭法官，甚至是一些履行公共职责的公民(包括祭司、使节、三层桨船船长)。所有人在审查期间不得离开阿提卡半岛。这一做法( ) A. 限制了雅典官员的行动自由 B. 旨在防止官员贪腐和滥用职权 C. 表明雅典选官注重个人品质 D. 说明雅典民主制注重表面形式 4.《查士丁尼法典》规定，所有妇女不论有夫无夫，不论是债权担保或是提供物权担保，都在禁止之列。但是，大法官们在实施过程中，本着公平公正的原则，对该法进行了部分调整，规定妇女如遇特殊情况时可以作为担保人。这表明( ) A. 罗马法充分保护平民权益 B. 妇女地位逐渐与男子平等 C. 罗马法在实践中具有灵活性 D. 执法者具有任意裁判的权力 5.中古时期，日本模仿唐朝建立了中央集权制国家，但天皇是一个无可争辩的首脑；日本借用了汉字，但发展出自己的文字； 日本人接受了佛教，但根据自己的精神需求对之做了修改。这反映了日本( ) A. 善于模仿外来文明 B. 善于将外来文化和本土创新相结合 C. 深受中华文化影响 D. 日本的制度文明是模仿中国制度创建 6. 马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”材料反映出租地农场( ) A. 导致庄园制度逐渐衰落 B. 具有自给自足的特点 C. 具有资本主义生产关系 D. 生产的产品推向市场 7. 14到16世纪，匠人并不像在古典时代和中世纪时代那样受鄙视。人们尊重纺纱、织布制陶术、玻璃制造，尤其是日益重要的采矿和冶金术方面的实用工艺。这主要是因为( ) A. 工业革命提升匠人社会地位 B. 人文主义主张尊重人的价值 C. 西方封建制度已经彻底瓦解 D. 新航路开辟致全球市场扩大 8. 马克思在《共产党宣言》中指出：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地——因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”这里的“革命因素”是指( ) A. 资本主义的发展和资产阶级的壮大 B. 贸易中心的转移 C. 资本主义世界市场的初步形成 D. 工人运动的兴起 9. 物理科代表巧用电路图表示 17 世纪后期某国家最高权力的转移(如图：打开S₁, 闭合 S、S₂, L灯亮)。其意指( ) A 美国 B 英国 C法国 D 日本 10. 英国物理学家和化学家迈克尔·法拉第1855年曾在给《泰晤士报》编辑的一封信里这样描绘泰晤士河：“整条河流就是晦暗不明的淡褐色液体……桥梁附近，污物成团翻滚，非常密集……气味非常糟……整条河就是一条真正的臭水沟……”这表明工业革命( ) A. 推动城市化进程 B. 加深社会矛盾 C. 带来环境污染 D. 改变工业化布局 11. 在哥伦比亚总统佩特罗的就职典礼上，南美“解放者”用过的佩剑被展示时，出席典礼的各国领导人均起立 九年级历史共4页第1 页 鼓掌。“解放者”备受尊崇，主要因为他推动了( ) A. 联邦共和体制的初创 B. 君主立宪的确立 C. 民族独立运动的发展 D. 民主法治的进步 12.17-19 世纪，英国、美国和法国通过革命确立了资本主义制度；到19世纪五六十年代，俄国、日本、意大利和德意志等也走上了资本主义道路，资本主义制度已经在世界范围内确立起来。推动上述历史进程出现的根本原因是 ( ) A.