内容正文:
课题
第1课 工場見学
授课人
授课日期
学习目标
1、通过朗读练习,熟练掌握本课时单词的读音书写及用法,能够正确的听说读写;
2、通过观察,熟练掌握动词て形的变化规则及用法,并能够熟练地使用。
教学重点
1、单词的读音书写及用法;
2、动词て形的变化规则及用法。
教学难点
1、动词て形的变化规则及用法。
教学方法
讲授法、练习法、启发法
课堂导入
文化导入:日本的見学文化。从小学开始,学校会安排参加各行各业的工厂进行参观与学习,例如日本东京的【宅急便】,那就要有人问了,这家是物流公司,有什么好看的好学的呢,首先看的是工人们非常有序地完成包装、分类等工作,第二是关于机械的运用。不用管他们是否真的看得懂,其实最重要的是学习工人们一丝不苟工作的精神,让孩子们在以后工作的时候也能像他们一下辛勤劳作。
双边活动
1、候课
2、喊班
3、听写单词,同桌之间互换批改。
4、播放单词录音
,让学生跟读。
5、领读/跟读/生
读时注意纠正学
生发音。
6、一分钟自主练
习后,找学生朗读 (学生 A,学生 B)
7、让学生观察并
思考生词的词性,对其进行分类
8、重点讲解动词
,补充短语。
9、“同学们来观察一下这三个例句,看看他们有什么特点呢?接续?”
教学过程
教学过程
教学过程
任务一:单词(10min)
(一)教学内容:
【名词】
見学「けんがく」⓪ 参观
工場見学「こうじょうけんがく」⑤ 参观工厂
みそ「みそ」① 酱;黄酱
黒板「こくばん」⓪ 黑板
予定「よてい」⓪ 预定
予定表「よていひょう」⓪ 计划表
集合「しゅうごう」⓪ 集合
出発「しゅっぱつ」⓪ 出发
弁当「べんとう」③ 盒饭
散歩「さんぽ」⓪ 散步
質問「しつもん」⓪ 提问
こと「こと」② 事情
後「あと」① 后边,之后
楽しみ「たのしみ」⓪ 希望,期望
明光市「めいこうし」③ 明光市(地名)
答え「こたえ」② 回答,答案
新聞「しんぶん」⓪ 报纸
原料「げんりょう」③ 原料
大豆「だいず」⓪ 大豆,黄豆
米「こめ」② 大米
東北「とうほく」⓪ 东北(地区)
従業員「じゅうぎょういん」③ 从业人员,职员
苦労「くろう」① 辛苦,吃苦
【动词】
見学「けんがく」⓪ 参观
予定「よてい」⓪ 预定
張る「はる」⓪ 贴;粘
集合「しゅうごう」⓪ 集合
朝7時に学校に集合する。 場所+に+集合する。
出発「しゅっぱつ」⓪ 出发
散歩「さんぽ」⓪ 散步
和妈妈一起散步 母と散歩する
着く「つく」① 到达
到达机场 空港に着く
質問「しつもん」⓪ 提问
まとめる「まとめる」⓪ 总结,汇总
汇总知识点 知識をまとめる
載せる「のせる」⓪ 装载;刊载;放……上
できる「できる」② 做成,完成
働く「はたらく」⓪ 工作,劳动;起作用
在工厂工作 工場で働く
教える「おしえる」⓪ 教,告诉
使う「つかう」⓪ 使用
苦労「くろう」① 辛苦,吃苦
【形容词】
いろいろ「いろいろ」⓪(二类形容词) 各种各样
各种各样的书 いろいろな本
複雑「ふくざつ」⓪(二类形容词) 复杂
复杂的方法 複雑な方法
楽しい「たのしい」②(一类形容词) 快乐,愉快
愉快的一天 楽しい一日
【副词】
いろいろ「いろいろ」⓪ 各种各样
いろいろな本
【量词】
トン 吨
(二)教学思路:
1、播放单词录音让学生跟读;
2、领读单词,让学生两人一组练习并互相纠音;
3、叫学生朗读并评价;
4、让学生在导学案上给单词分类;
5、讲解单词,重点讲解动词和连体词;
6、让学生订正分类。
(三)巩固练习:
1、将下列短语翻译成日语。
各种各样的书 いろいろな本
和妈妈一起散步 母と散歩する
到达机场 空港に着く
汇总知识点 知識をまとめる
愉快的一天 楽しい一日
2、完成连线。
見学 はる
質問 しんぶん
張る けんがく
複雑 くろう
苦労 しゅっぱつ
出発 しつもん
新聞 ふくざつ
任务二:Vて(10min)
(1) 教学内容:
1、 动词的分类(回顾)
动词分为一类动词,二类动词和三类动词。
一类动词:以う段假名结尾。
二类动词