3.1青春飞扬（教学课件）-2023-2024学年七年级道德与法治下册新课标活动型同步教学课件（统编版）

青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。广大青年要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 3.1 青春飞扬 目 录 成长的渴望 飞翔的力量 01 成长的渴望 青春是什么？ 有人说，青春是泪水； 有人说，青春是任性； 有人说，青春是无悔…… 1、你认为上面哪些词语能表达你对青春的理解？ 纠结 梦想 莽撞 青涩 遗憾 激情 美好 成长 勇气 力量 2、根据自己的理解，你认为青春是什么？ 健美的身躯 渴望自由 充实的大脑 渴望飞翔 年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。 1.青春的我们有哪些成长的渴望？ 我们渴望拥有健美的身躯 我们渴望拥有充实的大脑 指点江山，激扬文字 我们渴望自由,我们渴望飞翔 每个月读一本好书 认真学习，成为“学霸” 长大后成为有钱人，挣它一个亿 走遍世界，看看不同的风土人情 学会一项生活技能，为家庭增添快乐 希望长高/变美，得到更多的关注 …… 你有过下面的想法吗？你认为它们能实现吗？ 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，还需要不断积攒飞翔的力量。 ——这不是重点 ——这也不是重点 ——这才是重点 2.青春的探索不会停止 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 形成不同理想 规划青春路径 思考青春之路 我的青春计划书 我的青春计划书 02 飞翔的力量 青春的路不会是一帆风顺的，想要实现心中的理想，飞向蓝天，我们需要拥有飞翔的力量。 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？ 拼搏 独立 自信 激情 坚持 乐观 自由自在 豁达 得过且过 他们自信吗？ 他们自信吗？ 寻找你身边有自信风采的同学，说说他/她们身上的特点 言谈方面 谈吐自如、逻辑性强、沉稳、掷地有声等 举止方面 大方得体、端庄稳重等 性格方面 乐观活泼、大度、幽默、勇敢果断等 为人处世方面 坦诚、尊重他人、与人为善言行一致等 自信者的风采 3.青春的探索为什么需要自信★ 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 你认为，在平常的学习、生活中，有哪些行为有助于提高自信？ 如何成为自信者？ 走路时，我要_____________________，这样能更加自信。 与人交谈时，我要_____________________，这样能更加自信。 课堂听讲时，我要_____________________，这样能更加自信。 遇到困难、挑战时，我要_____________________，这样能更加自信。 心态好 开放 勇敢 幽默 大度 虚心 坦诚 轻松 活泼 怎样才能获得自信呢？ 自强可以让我们更自信 要做到自信，除了发挥自强的精神外还需要怎么做？ 4.怎样做到自强 （1）自强可以让我们更自信。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 （2）自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 （3）自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 寻找身边的榜样 请你选出自己心中的“自强之星”，说一说你为什么选他，你想向他学习什么？ “选择---后果” 1、早上6:00的闹钟响起时，你会怎么选择…… 2、课堂上非常困时，你会怎么选择…… 3、面对种类繁多的各科作业时，你会怎么选择…… 4、200米考试中，你很累感觉跑不动时，你会怎么选择…… 5、当你感觉自己坚持不下去的时候，你会怎么选择…… 当你N次想放弃，请你N+1次坚持 1、按学习、与人交往等方面分类，制作一份月尝试计划。 2、一个月结束以后，请你来分享一下，你是否有所进步，这些进步是否带给你自信？ 我们的进步，表现在时时、处处、事事： 主动学习，积极思考； 与同学有效沟通，顺畅表达； 学会调解自己的情绪； …… 【教师寄语】 同学们，少年强则国强，少年智则国智。站在青春的起点，让我们带着激荡的青春活力去追逐梦想，带着自信自强的青春态度去践行梦想，让青春无悔，让青春飞扬！ Lavf59.6.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$