2024年中考化学一轮强基题人教版第六单元 碳和碳的氧化物

2024年中考化学一轮强基题:人教第六单元 碳和碳的氧化物附答案 一、选择题。(16题) 1、重庆某化工厂发生氯气泄漏事故,救援人员使用了防毒面具,以下适用于填充防毒面具并吸附毒气的是( ) A.金刚石 B.活性炭 C.石墨 D.焦炭 2、下列叙述错误的是( ) A.木炭与O2反应可生成CO2,也可生成CO B.碳的化学性质很活泼 C.木炭与O2生成CO的过程放出热量 D.木炭与O2的反应是化合反应 3、化学与生活密切相关,从化学的角度认识生活中的问题,下列说法错误的是( ) A.活性炭具有疏松多孔的结构,因此具有吸附性 B.氮气的化学性质不活泼,用于食品防腐 C.过氧化氢能杀菌消毒,而水不能,因为两种物质的分子构成不同 D.水银温度计能够指示温度,说明随着温度的改变,原子的大小发生改变 4、下列气体的发生装置和收集装置中,实验室制取氧气和二氧化碳时都可以选用的是( ) 5、实验室用下列装置制取气体,有关说法正确的是( ) A.装置①④组合可用于高锰酸钾制取氧气 B.装置②中的小试管在实验过程中起液封的作用 C.装置③用作实验室制取氢气的发生装置,优点是能控制反应速率 D.装置⑤用于实验室收集二氧化碳,燃着的木条放在b端处验满 6、在给定条件下,下列物质的转化不能实现的是( ) A. B. C. D. 7、小金通过实验室制取和收集二氧化碳的方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验,观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。下列说法错误的是( ) A.实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸 B.实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳 C.图示实验可说明二氧化碳密度比空气大 D.图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧 8、已知:CO+CuOCu+CO2.如图表示向一定质量的CuO中通入CO后,加热的过程中,某变量y随时间的变化趋势。y表示的是( ) A.固体中铜元素的质量分数 B.参与反应的CO的质量 C.固体中氧元素的质量 D.气体中碳元素的质量 9、小金通过实验室制取和收集二氧化碳的方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验,观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。下列说法错误的是( ) A.实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸 B.实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳 C.图示实验可说明二氧化碳密度比空气大 D.图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧 10、如图所示是实验室依次制备、收集、验满CO2的装置,其中正确的是( ) 11、石墨烯是一种由碳原子构成的二维碳纳米材料,碳纳米管主要是由呈六边形排列的碳原子构成数层到数十层的同轴圆管,它们的微观结构如图所示。下列说法正确的是( ) 石墨烯微观结构 碳纳米管微观结构 A.碳元素只能组成碳纳米管和石墨烯两种单质 B.碳纳米管不与其他物质发生反应 C.构成石墨烯的原子间有一定间隔 D.构成碳纳米管的原子不再运动 12、化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项不正确的是( ) A.变化与守恒:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和 B.模型与推理:鱼类能在水中生活,证明水中溶有少量氧气 C.宏观与微观:金刚石和石墨二者物理性质不同,原因是碳原子排列方式不同 D.探究与创新:探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可 13、鉴别下列各组物质的方法不可行的是( ) A.用澄清石灰水鉴别二氧化碳和氧气 B.用燃着的木条来鉴别氮气和氧气 C.用眼睛观察木炭粉末和二氧化锰粉末 D.用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水 14、、如图是CO与CuO反应的实验装置,下列关于该实验说法正确的是( ) ①玻璃管中黑色固体变成了红色 ②CO被还原为CO2 ③玻璃管中发生的反应为置换反应 ④既有效地防止了CO对空气的污染,又充分利用了能源 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 15、如图所示实验中,①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能说明CO2密度比空气大且能与水反应的现象是( ) A.①变红,③不变红 B.④变红,③不变红 C.①④变红,②③不变红 D.④比①先变红,②③不变红 16、已知:同一种元素形成的不同种单质互为同素异形体。下列互为同素异形体的是( ) A.氧气与液氧 B.H2O与H2O2 C.石墨与金刚石 D.CO与CO2 二、填空题。 17、碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广。 根据所学知识回答: (1)图①为碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数为_,常温下碳的化学性质_,(填“活泼”或“不活泼”)。 (2)图②、③、④对应三种碳单质:图②单质的名称是_,图③单质的名称是_,图④单质的化学式是_。 (3)C为+4价,C