第二单元观察物体（二）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

人教版四年级下册数学第二单元巩固练习 时间: 60 分钟 满分: 100分 一、选择。(共24分) 1. 从右面观察 ，看到的图形是( )。 2.一个由4个同样大的小正方体组成的物体，从前面、上面和左面看到的图形都是,这个物体是( )。 3. 观察下面 4 个物体，从左面看，看到的图形与其他3个不同的是( )。 4. 观察下面 3 个物体，下面说法正确的是( )。 A. 它们都由5个同样大的小正方体组成 B. 它们从左面看到的图形相同 C. ③号物体从前面和上面看到的图形相同 D. 要使①号物体从左面看到的图形不变，最多去掉1个小正方体 5.下面的物体都是由同样大的小正方体搭成的，要搭成左边的这个物体需要( )。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ②③ 6. 若用“ ”表示所看的方向上有 3 个小正方体叠加，用“ ”表示所看的方向上有2个小正方体叠加，用“□”表示所看的方向上有 1个小正方体。右图由7 个小正方体组成，则从前面看到的是( )。 7. 鲁班锁，民间也称作孔明锁、八卦锁，是中国古代传统的土木建筑固定结合器，它起源于中国古代建筑中首创的榫卯(sǔn mǎo)结构。下面三个图形分别是从前面、上面和左面观察鲁班锁中的一个零件得到的。这个零件是( )。 8. 超市购进一批货物，从货物摆放的前面、上面和左面看到的图形如下图所示。该超市最多购进( )箱货物。 A. 15 B. 12 C. 10 D. 9 二、填空。(第1题 6 分,其余每空 3 分,共27 分) 1. 用几个同样大的小正方体摆出右面的物体。 (1)从( )面看到的图形是。 (填“前”“左”或“上”) (2)从( )面和( )面看到的图形完全相同。 (填“前”“左”或“上”) 2. (1)从前面看到的图形是□□□的有( )。 (2)从左面看到的图形是 □□的有( )。 3. 用一些同样大的小正方体可以摆成不同的物体(如下图)，找一找分别从下面物体的哪个面可以看到。 (填“前”“左”或“上”) 4. 用16个同样大的小正方体摆成1个长方体，这个长方体从前面和上面看都是，则从左面看到的图形是( )。 5. 用同样大的小正方体拼成右面的长方体，并给它每个面都涂色。这些小正方体中三面涂色的有( )个。 三、拓展应用。 (共49分) 1. (1)观察下面物体，在方格纸上画出从前面、上面和左面看到的图形。(9 分) (2)如果把(1)题中的小正方体①拿走后，那么从( )面看到的图形不变。 (填“前”“左”或“上”)(2分) (3)如果在(1)题中的小正方体①的上面再添上一个同样大的小正方体，那么从哪些面看到的图形发生了变化，请你在相应的□里打“✔”，并把这时从前面、上面和左面看到的图形画在下面的方格纸上。 (11 分) 2. 从前面、上面和左面观察下面的三个物体。从( )面看到的图形相同，从( )面看到的图形也相同。请你在方格纸上分别画出从这两个方向看到的图形。(12 分)弥 … 3. 小马用一些同样大的小正方体在地上摆成如图的物体，从前面观察该物体得到的图形的面积是36平方厘米。封 (1)小马至少用了( )个这样的小正方体。(3分) (2)从上面看该物体得到的图形的面积是多少平方厘米? (6分)线 (3)至少要增加多少个这样的小正方体，才能使它变成一个大正方体?(6分) 第二单元巩固练习答案 一、 1. B 2. D 3. C 4. B 5. C 6. B7. A 8. C 二、1. (1)上 (2)前 左 2. (1)③④⑤ (2)①③④⑤ 3. 上 前 左4. 5. 6 三、1. (1) (2)前(3)前面☑ 2. 示例:前 左 3. (1)22 (2)36÷9×10=40(平方厘米) 答：从上面看该物体得到的图形的面积是 40平方厘米。 (3)4×4×4-22=42(个) 答：至少要增加42个这样的小正方体，才能使它变成一个大正方体。 学科网（北京）股份有限公司 $$