《习作：这样想象真有趣》（学案）-2023-2024学年语文三年级下册统编版

习作 这样想象真有趣 学案 班级：______ 姓名：______ 成绩：______ 【学习目标】 1.能选择一种动物作为主角，大胆想象，编写一个童话故事。 2.能用学过的修改符号修改自己的习作。 【预习检测】 你最喜欢的动物是什么？它有什么特征？你最想要这种动物拥有什么新特征？ 【共同探究】 1.连一连。 大公鸡 “大自然最慢爬行榜”季军。 小蚂蚁 体态雄伟，性情凶猛，飞行迅速。 老鹰 体型细小，同伴协作搬运物品。 蜗牛 有华丽的翅膀，但是不能飞翔。 2.想象，如果美人鱼真的能拥有双脚，会发生什么有趣的事？ 3.还有什么小动物会失去它原有的特征？ 4.还有什么小动物会拥有与原来相反的特征？ 5.审题明意。 习作主题： 习作要求： 习作任务： 6.运用“动词串联法”，描写动物的一个片段。 7.正确运用修改符号修改下列习作。 这天晚上，小花梦见仙女喂给自己一棵金色的种子。第二天醒来后，它觉得自己的特别有力翅膀。苍蝇又来了像往常一样，小花猛扇翅膀冲了过去，谁知，双脚离地，竟然从飞了起来。 【归纳整理】 1.你的习作题目是： 2.结尾方式： （1） （2） （3） 【拓展练习】 1.按要求完成习作。 要求：选一种动物，想象它失去了原来的特征，或者拥有了与原来相反的特征，编一个童话故事。 2.交流习作，相互检查。讲一讲自己创编的思路和内容。 【参考答案】 【预习检测】 略。 【共同探究】 1.大公鸡：有华丽的翅膀，但是不能飞翔。 小蚂蚁：体型细小，经常和同伴协作搬运物品。 老鹰：体态雄伟，性情凶猛，飞行迅速。 蜗牛：“大自然最慢爬行榜”季军。 2.美人鱼可能会到街上逛街，买到了最漂亮的裙子和鞋子，接着去参加王子的舞会。在舞会上她和王子一见钟情，幸福地生活在了一起……（想象合理即可。） 3.丢了袋子的袋鼠妈妈、不吃草的羊…… 4.爱游泳的小鸡、会飞的长颈鹿…… 5.习作主题：这样想象真有趣。 习作要求：选一种动物做主角，编一个童话故事。 习作任务：大胆想象动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反后的生活变化。 6.大象在运动会上的吹口琴表演可精彩了！它慢慢走到运动场的中央，微微俯下身子，用大鼻子把口琴卷住，那口琴在它鼻子上居然待得稳稳当当的。大象这时朝观众席摇了摇自己的短尾巴，示意表演要开始了。它通过鼻子呼气，口琴就响了，“呜呜啦啦”的声音传出来，好听极了！ 7.示例： 【归纳整理】 1.略。 2.结尾方式： （1）故事情节自然结尾；（2）启示结尾； （3）开放式结尾。 【拓展练习】 略。 学科网（北京）股份有限公司 $$