18《童年的水墨画》第一课时（学案）-2023-2024学年语文三年级下册统编版

18 童年的水墨画 第一课时 学案 班级：_______ 姓名：_______ 成绩：_______ 一、学习目标 1.有感情地朗读三首儿童诗，了解诗歌主要内容。整体感知诗意。 2.认识“墨、染”等5个生字，会写“竿、碎”等11个生字，理解“垂柳、钓竿”等词语。 二、知识构建 【素养储备】 1.什么是水墨画？它有什么特点？ ______________________________________________ ______________________________________________ 2.本文的体裁是什么？文章主要写什么？ ______________________________________________ ______________________________________________ 【自主学习】 1.用“________”画出《溪边》中的比喻句。 2.诗中的“野鸭”“水葫芦”指的是谁？ ______________________________________________ 3.《林中》描写了哪几种植物？ ______________________________________________ 三、知识训练 【基础训练 字词强化】 1.读拼音，写词语。 mò shuǐ rǎn lǜ hú lu diào gān pò suì bō dòng mó gu qīng shuǎng 2.给带点字选择正确的读音。（填序号） ①zuān ②shān ③zuàn ④bà ⑤shàn ⑥bǎ (1)鸭群扇动翅膀拍水戏耍。（ ） (2)爷爷高兴地摸着壶把。（ ） (3)小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。（ ） (4)橱柜里摆着一把精美的扇子。（ ） (5)垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（ ） (6)工人们在钻井台上辛勤地工作着。（ ） 3.给下列词语中的加点字选择正确的解释。（填序号） 爽：①清凉，清洁。②明朗，清亮。③舒适，畅快。④痛快，率直。⑤不合，违背。 (1)秋高气爽（ ） (2)清清爽爽（ ） (3)身体不爽（ ） (4)豪爽 （ ） 【课堂学习 素养提升】 1.这三首诗分别写了童年生活的哪些场景？ ______________________________________________ ______________________________________________ 2.你在溪边看到了怎样的画面？ ______________________________________________ ______________________________________________ 3.《江上》中，孩子们是怎样在水中嬉戏的？ ______________________________________________ ______________________________________________ 【课后训练 拓展延伸】 1.选字词填空。 喧闹 戏耍 (1)听不见马路上车辆__________。 (2)一群小孩在溪边__________ 拨 拔 (3)操场上正在举行一场激烈的______河比赛。 (4)有事情请_______打这个号码。 2.在括号里填上恰当的量词。 一（ ）小手 一（ ）水花 一（ ）雨珠 一（ ）山花 一（ ）斗笠 一（ ）蜻蜓 3.按要求完成句子练习。 (1)垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句） ______________________________________________ (2)春天的油菜田里一片金黄的油菜花，五彩缤纷，美极了。（修改病句） ______________________________________________ (3)山溪像绿玉带一样平静。（用加点词造句） ______________________________________________ 参考答案 知识构建 【素养储备】 1.水墨画：用毛笔蘸着墨和水的合成物，描绘在宣纸上的一种绘画形式。它的特点是近处写实，远处抽象，色彩微妙，意境丰富。 2.体裁是儿童诗，主要写乡村儿童生活的典型场景。 【自主学习】 1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。 2.诗中的“野鸭”“水葫芦”指的是戏水的孩子。 3.松树、蘑菇、山花。 知识训练 【基础