19《剃头大师》第一课时（学案）-2023-2024学年语文三年级下册统编版

19 剃头大师 第一课时 学案 班级：______ 姓名：______ 成绩：______ 一、学习目标 1.阅读课文，理清结构，了解主要内容。初步感受语言特点。 2.认读“剃、执”等10个生字，会写“表、胆”等13个字，理解“大师、表弟”等词语。 二、知识构建 【素养储备】 1.你心目中的“剃头大师”是什么样的？ ______________________________________________ ______________________________________________ 2.说说你在理发时遇到的趣事。 ______________________________________________ ______________________________________________ 【自主学习】 1.从哪些地方可以看出小沙很害怕剃头？ ____________________________________________________________________________________________ 2.第5自然段用哪两个事例来说明小沙剃头时经历了“受刑”般的痛苦？概括一下。 ____________________________________________________________________________________________ 3.“我”为什么会答应给小沙剪头？ ____________________________________________________________________________________________ 三、知识训练 【基础训练 字词强化】 1.读拼音，写词语。 biǎo dì suī rán chóu rén lǐ fà jiā bèi duó zǒu dǎn xiǎo guǐ 2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。 剃头（tì dì） 代替（tī tì） 厘米（lí lǐ) 习惯（guàn guān） 受刑（xín xíng） 摸头（mō mò) 执行（zí zhí） 是否（fǒ fǒu） 3.给“优”组词，并填入下面的括号里。 （ ）的顾客 （ ）的传统 （ ）的环境 （ ）的待遇 【课堂学习 素养提升】 1.“剃头大师”和“害人精”分别指谁？为什么这样称呼他们？ ______________________________________________ ______________________________________________ 2.“害人精”让小沙吃尽苦头，姑父为什么还要付他双倍的钱呢？ ______________________________________________ ______________________________________________ 3.“我”给小沙剃头的糟糕的结果，给大家带来了什么后果？ ______________________________________________ ______________________________________________ 【课后训练 拓展延伸】 1.选词填空。 清除 清洗 清洁 (1)奶奶正在小河边_______衣物。 (2)那件睡衣上的头发怎么也_______不干净。 (3)大家齐心协力，把凌乱的教室_______干净了。 2.选择合适的关联词语填空。 因为……所以…… 虽然……但是…… 不但……而且…… 既……又…… (1)（ ）以前没有干过这一行，（ ）我好像有剃头的天分。 (2)老师傅（ ）耳朵不好，（ ）眼神也差了点儿。 (3)我的表弟小沙（ ）怕鬼，（ ）怕喝中药。 (4)（ ）睡衣上的头发怎么也清除不干净，（ ）姑父每天夜里都要爬起来找身上的碎头发。 3.按要求完成句子练习。 (1)小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。（缩句） ______________________________________________ (2)小沙被姑父押进了理发店。（改为“把”字句） ______________________________________________ 参考答案 知识构建 【素养储