《习作：奇妙的想象》（学案）-2023-2024学年语文三年级下册统编版

习作 “奇妙的想象” 学案 班级：______ 姓名：______ 成绩：______ 【学习目标】 1.大胆想象，写一个想象故事。写清楚故事的来龙去脉。 2.借鉴习作例文的想象方式，体会奇思妙想的好处。 【预习检测】 1.本次习作任务是 。 2.想象故事可以分成哪些类型？ 3.你阅读过哪些想象故事？ 【共同探究】 1.题目引思： （1）在书上批注参考题目的关键词。 （2）选择感兴趣的题目想象交流。 题目 关键词 原因/体现在___ 奇妙/有趣之处或具体事例 其他 2.选材拓展：除了教材给出的题目外，我们还可以写什么？（试着分类举例） 3.拟题点拨： （1） （2） 4.交流分享： 我的想象故事： 时间： 地点： 人物： 事情： 起因： 经过： 结果： 【归纳整理】 1.写法探究： （1）展开想象，妙趣横生。 想象方式一： 好处： 想象方式二： 好处： （2）按顺序写，过程清楚。 ① ② ③ （3）情节生动，特点鲜明。 2.开头方法：根据故事需要，巧妙开篇。 （1）设置悬念，激起兴趣； （2）开门见山，交代背景； （3）情境引入，营造气氛。 3.结尾方式： （1）交代结局，引人思考； （2）揭示真相，出人意料； （3）表达感受，引起共鸣 【拓展练习】 1.作业：按要求完成习作。 2.要求：交流分享习作，互评修改。 【参考答案】 【预习检测】 1.写想象故事。 2