6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第三单元·第四课 JI TI SHENG HUO CHENG JIU WO 1）在集体生活中，我们可以涵养哪些品格？ 2）在集体生活中，我们如何涵养品格？ 3）为什么要在集体生活中发展个性？(原因) 4）在集体生活中，怎样发展我们的个性？ 学习清单 2 CULTIVATE CHARACTER 1.元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？ 2.担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？ 探究与分享 敬爱的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计…..我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！ 学生 元元 某年某月某日 负责任的态度和能力 人际交往的基本态度和能力 人际交往 责任感 性格 中国风教育教学说课课件PPT模板 4 60 1. 集体可以涵养我们哪些品格？ ① 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ② 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 P58~59 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。 思考：生活中你扮演了哪些角色 学校 班级 我是……，我责任是…… 在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点,我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。 60 2. 如何在集体中涵养品格？ ② 我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ③集体生活可培养本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 P58~59 ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。 DEVELOP PERSONALITY … … 谁最感性？ 谁最乐于助人？ 谁读书最认真？ 谁脾气最好？ 谁最进取？ 谁最礼貌？ 活动：选一个“宿舍之最”成员，充分展示ta的个性，用语言描述或者模仿表演，猜一猜TA是谁？ … 把握机遇，自主发展 如何在集体生活中发展个性？ （在集体中发展个性的要求） 平台 “明镜” 共同目标 ①展示自己 发展自己 认识和完善自我 ②包容他人 学习他人 ③积极参与共同活动 P60 同学甲 我是一个完美主义者，处处想着争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。 我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 同学丙 有的同学说我“小心眼儿”，踢足球不带我，我很伤心。后来我就调整了自己，现在我已经是足球队的队员了。 同学乙 我是个乐观主义者，每天我的笑声总是能感染到身边的同学。 同学丁 以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？ 你了解自己的个性特点吗?你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗? 好胜心强，过于追求完美，遇到挫折会情绪低落，不利于自己健康成长 善于发挥自己的特长，能够在集体中找到自己的位置，有利于自己的健康成长 能够在与他人交往中调整自己，积极融入到集体中并得到他人的认可，有利于自己的健康成长 性格开朗，乐观向上，能够给集体带来欢乐，有利于自己健康成长 13 60 4. 怎样在集体中发展个性？ ① 在集体展示、发展自己的个性，不断认识和完善自我。 ② 包容他人的不同，学习他人的优点，完善个性。 ③ 积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，丰富个性 P61 有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。” 也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。” 以上观点都有道理。“每个人都是他自己个性的工程师。”社会的各种影响，首先要被个人理解和接受，才能转化为个体的需要和动机，才能推动他去行动。个性和集体融合起来，不会失去个性；相反，“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善”。一个人要热爱集体，只有和集体密切联系在一起，才能充分发挥自己的作用，才能永远立于不败之地。 对于上述观点，你持什么态度？说说你的理由。 培养负责任的态度和能力 在集体中涵养品格 在集体中发展个性 培养人际交往的基本态度和能力 发展个性 完善个性 丰富个性 (1)在集体中涵养品格 ①培养我们负责任的态度和能力。 ②培养我们人际交往的基本态度和能力。 学会彼此