内容正文:
日第4单元
分数的意义和性质
2.真分数和假分数
第2课时
假分数化成整数或带分数
五年级数学下册(U)
学练优同步作业课件
优型
卡学出套专基
1判一判。(对应作业目标:5401,5404)
(1)假分数都大于真分数,带分数又都大于
假分数。
()
(2)分数单位是)的最小带分数是1)
(3)一个西瓜,姐姐吃了了,妹妹也吃了}。
优型
木学出数专水
2照样子先用假分数表示下面各图中的涂色
专通流t年
部分,再化成带分数。(对应作业目标:
5402,5404)
⊕⊕
(号)=(1})()=(
A△△A
)=()(
)=(·)》
优型
个学出女专水
3把下面的假分数化成带分数或整数。(对应
作业目标:5404)
号
=(
3
12
)
15
=(
)
8
18
17
=(
9924
33
7
=(
12
我发现:能化成整数的假分数的分子是分母
的(
优型
个学出女专水
4在直线上面的
里填上合适的假分数,在
直线下面的
里填上合适的带分数。(对
应作业目标:5404)
3
0
优型
个学出女专水
5在○
里填上“>”“<”或“=”。(对应作
业目标:5404)
8○18
4
6
36
20
3
我发现:(
)比(
)更容易看
出分数的大小。(填“带分数”或“假分数”)
优型
卡学出套专家
6为保护环境,育才小学组织同学们收集废旧
电池。第一小组6人收集了7kg,第二小组
5人收集了5kg,第三小组8人收集了7kg。
哪个小组平均每人收集的废旧电池最多?
(对应作业目标:5403,5404)
优型
卡学出套专基
长度小7作01与
7一个带分数,分子、分母和整数部分为三个
连续的自然数,如果化成假分数,分子为47,
这个带分数是(
)。(不考虑分
子、分母和整数部分的先后顺序)(对应作业
目标:5404)
优理
本7作量专家
智且小7作业13年
年用克流
新领程
谢谢!
4
新幅和
学
新领程
数
学练优
莫语
学练优
语文
出温