第二单元B卷 - 2024-2025学年七年级语文下学期各阶段试卷集锦

( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 第二单元 综合测试B卷（课外知识拓展） 姓名：________ 积累与运用 1.阅读下面的语段，完成题目。 经过一段时间的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。蓦（ ）然回首，我们发现，七年级下册的语文学习带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的《土地的shì（ ）言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽（ ）痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时 qiè（ ）而不舍的精神。 （1）结合语境，给加点字注音，根据拼音写出汉字。 蓦（ ）然回首 shì（ ）言 炽（ ）痛 qiè（ ）而不舍 （2）文中有一个错别字是“_____”，应改为“_____”。 2.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之_____，为之牺牲；赞美祖国的山河，为之_____，为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之_____，为之感动…… A.沉醉 奋斗 描画 B.奋斗 沉醉 描画 C.奋斗 描画 沉醉 D.沉醉 描画 奋斗 3.阅读下面一段文字，完成题目。 家国情怀是一种源自内心的质朴情感，它体现为一种民族大义。大禹治水，三过家门而不入【甲】戚继光抗倭，保家卫国……回溯过往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀都体现为民族大义。《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”【乙】家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。 （1）在甲、乙两处填入标点符号，最恰当的一项是（ ） A.逗号 省略号 B.分号 省略号 C.分号 感叹号 D.逗号 感叹号 （2）画线句作为本段的总起句，在表达上有一处欠妥，请加以修改。 ________________________________________________________________________________ 4.填入下面语段横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是（ ） 对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的，但是是否可以放松思想品德的教育呢？还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重道、热爱劳动的教育了呢？ A.从全面发展的观点看，我们认为这样做是不恰当的。 B.为了让学生成为“四有”新人，我们的回答应该是肯定的。 C.如果我们不能正确认识德育与智育的关系，在实际工作中就会作出错误的解答。 D.只要认真地考虑一下培养目标，我们的回答应该是否定的。 5.仿照下面例句的形式，请以“你若有”开头，写一个结构相同的句子。 例句：你若有一个不屈的灵魂，脚下，就会有一片坚实的土地。 仿句：__________________________________________________________________________ 6.请将下面的诗文名句补写完整。（6分） （1）_______________，_______________。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。【刘禹锡《秋词》（其一）】 （2）____________，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，_________________。（《木兰诗》） （3）____________，关山度若飞。____________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （4）风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。“（1）_____________，散入春风满洛城”，一城春风吹不走李白满腹乡愁；“（2）_____________，落花时节又逢君”，一地落花道不尽杜甫一生飘零