5《守株待兔》第二课时（学案）2023-2024学年统编版语文三年级下册

5 守株待兔 第二课时 学案 班级：______ 姓名：______ 成绩：______ 一、学习目标 1.通过朗读，掌握重点字词含义，梳理故事情节。 2.明白《守株待兔》的寓意。 二、知识构建 【素养储备】 1.你在课外一定积累了不少出自寓言故事的成语，请写出几个。（至少写两个） ____________________________________________________________________________________________ 2.写出一个你喜欢的寓言故事，并说说这个故事蕴含了什么道理。 ____________________________________________________________________________________________ 【自主学习】 1.查阅工具书，写出下列字的意思。 ①株：_____________ ②走：_____________ ③因：_____________ ④释：_____________ ⑤耒：_____________ ⑥冀：_____________ 2.写出这篇课文的起因、经过和结果。（用原文回答） 起因：____________________________________ 经过：____________________________________ 结果：____________________________________ 3.那个农夫被宋国人笑话的原因是什么？用“_______”在课文中画出相关语句。 三、知识训练 【基础训练 字词强化】 1.比一比，再组词。 守（ ）待（ ）触（ ）颈（ ）宁（ ）侍（ ）解（ ）劲（ ） 2.给划线字选择正确的释义。 走：①人或鸟兽的脚交互向前移动；②跑；③（车、船等）运行，移动；④趋向，呈现某种趋势。 （1）这条船一个钟头能走三十里。（ ） （2）兔走触株，折颈而死。（ ） （3）妹妹终于会走了。（ ） （4）他才演了一部戏，就迅速走红了。（ ） 3.选词填空。 暖洋洋 笑眯眯 羞答答 （1）太阳（ ）地看着路上的行人。 （2）月亮像一个害羞的小姑娘，（ ）地从后山露出半个脸。 （3）春天来了，太阳把大地照得（ ）的。 【课堂学习 素养提升】 1.为什么宋人不会再得到兔子？ ______________________________________________ ______________________________________________ 2.课文中的农夫为什么会被人耻笑？ ______________________________________________ ______________________________________________ 3.读了这个故事，你明白了什么道理？ ______________________________________________ ______________________________________________ 【课后训练 拓展延伸】 1.选一选，把正确的成语填入括号。（填序号） A．买椟还珠 B．南柯一梦 C．班门弄斧 （1）比喻在行家面前卖弄本领，含有不自量力的意思。（ ） （2）买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼光，取舍不当。（ ） （3）泛指一场梦，或比喻一场空欢喜。（ ） 2.在横线上填上动物名称，补全词语。 ______争______斗 ______吞______咽 ______假______威 ______飞蛋打 ______鬼______神 ______目寸光 3.用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）因释其耒而守株，冀复得兔。 ______________________________________________ （2）兔不可复得，而身为宋国笑。 ______________________________________________ 参考答案 知识构建 【素养储备】 1.参考：刻舟求剑 画蛇添足 2.参考：《北风和太阳》：北风和太阳要比赛，比谁能让路人脱掉衣服，谁就胜利。北风刮着猛烈的风，可是路人没有脱掉衣服反倒把衣服裹紧。而太阳则散发出一阵一阵的热度，让路人觉得很热，于是脱下衣服。文章结尾处“这个故事告诉我们，劝说胜过强迫”点明中心。 【自主学习】 1.①植物露在地面上的茎和根。②跑。③于是。④放下。⑤古代用来耕田的一种家具。⑥希望