7.1 力 课件-2021-2022学年人教版物理八年级下册

第七章 第1节 力 生活中的“力”无处不在 双手拉弹簧 人推车 人提水桶 人举杠铃 推土机推土 磁铁吸引铁钉 物体也能对另一个物体施力 例子： 人 推 车、 手 拉 弹簧、 人 提 水桶、 人 举 杠铃、 推土机 推 土 磁铁 吸引 铁钉 力是物体对物体的作用。 符号： 单位： 定义： F N （牛顿，简称牛） 作用 （课本P2） √ 课本P2 发生作用的两个物体， 一个是“施力物体”，另一个是“受力物体”。 施力物体：人 受力物体：车 施力物体：人 受力物体：弹簧 施力物体：推土机 受力物体：土 施力物体：磁铁 受力物体：铁钉 人推车 双手拉弹簧 推土机推土 磁铁吸引铁钉 （课本P2） 思考： 1．单独一个物体能产生力吗？ 孤掌难鸣 施力物体和受力物体同时存在，同时消失。 思考： 2．两个物体之间一定要接触才有力吗？ 磁力 万有引力 通过一个电影片段感受一下力有怎样的作用效果： 9 力的作用效果有两种： 1. 力改变物体的形状，使它发生形变。 （课本P3） 10 2. 力改变物体的运动状态。 力的作用效果有两种： （1）磁力改变铁球的运动方向： （课本P3） 11 力的作用效果有两种： 静止→运动 运动→静止 改变了运动方向 改变了运动速度 改变了运动方向 棒球被投出 棒球被接住 棒球被击打出去 （2） 2. 力改变物体的运动状态。 12 下列物体的运动状态是否发生改变，改变的是什么？ （1）匀速直行中的高铁 （2）沿直滑梯匀速下滑的小朋友 （3）从树上下落的苹果 （4）吊在天花板下静止的电灯 运动方向 运动速度 速度变了 不变 不变 不变 下列物体的运动状态是否发生改变，改变的是什么？ （5）加速升空的火箭 （6）弯道上沿曲线匀速滑行的运动员 （7）人造地球卫星绕地球匀速转动 （8）沿平直轨道上正在进站的火车 运动方向 运动速度 速度变了 速度变了 方向变了 方向变了 小结 力 定义： 物体对物体的作用 （施力物体和受力物体__________________。） 同时存在，同时消失 作用效果 使物体发生形变 改变物体的运动状态 运动速度 运动方向 符号： 单位符号： F N（牛顿，牛） （手托起两只鸡蛋的力约____N。） 1 练一练： 下列力的作用效果分别是什么？ （1）压弹簧，弹簧变弯。 （2）守门运动员接住足球。 （3）运动员拉弯弓弦。 （4）用力捏乒乓球，球变瘪了。 （5）一阵风把地面灰尘吹得漫天飞舞。 ——使物体发生形变　 ——改变物体的运动状态 ——使物体发生形变　 ——使物体发生形变　 ——改变物体的运动状态 1、力的大小 2、力的方向 3、力的作用点 力的作用效果与什么因素有关？ 1、力的作用效果与力的大小有关。 力越大，弹簧被拉得越长。 力越大，冰壶运动得越远。 力越大，鼓面的形变程度越大。 2、力的作用效果与力的方向有关。 投篮 踢球 3、力的作用效果与力的作用点有关。 在不同的点推门 力的大小 力的方向 力的作用点 影响力的作用效果的因素： 力的三要素 ▲力的三要素都相同，力的作用效果才相同。 画出车子受到的拉力F为100N： 受力物体 力的示意图 F=100N 作用点 方向 作用点在 受力物体上！ 线段越长，表示力越大。 若F=200N 课本P5 动手动脑学物理 2 画出线对灯的拉力F=4N F=4N 受力物体 作用点在 受力物体上！ 小体验： 用手拍桌子 F2 F1 力的作用是相互的！ 好疼啊 手给桌子一个力F1，同时，桌子也给手一个力F2。 力的作用是相互的！ 穿上旱冰鞋推墙 起跑时脚蹬地 火箭升空 力的作用是相互的！ F2 F1 F2 F1 F2 F1 = F2 F1 分析： 1.手给桌子一个力F1时： ____是施力物体，____是受力物体。 2.桌子给手一个力F2时： ____是施力物体，____是受力物体。 桌子 桌子 手 手 同一个物体，既是施力物体，又是受力物体！ ⑤同时产生，同时消失。 F2 F1 ▲记：相互作用力的特点： ①大小相等、 ②方向相反、 ③在同一条直线、 ④作用点在不同物体上、 F1和F2是一对相互作用力。 以卵击石 力的作用是相互的！ 石头给鸡蛋的力与鸡蛋给石头的力大小相等。 鸡蛋碎了，难道石头给鸡蛋的力比鸡蛋给石头的力大？ 思考：用浆划船时，是什么力使船前进？ 应该向前划桨还是向后划桨？ 分析： 向后划桨时，桨对水有一个向后的推力，由于力的作用是相互的，水对桨就有一个向前的推力，使船前进。 F后 F前 小结 1. 力的三要素：________________________ 2. 力的示意图： 3. 力的作用是______的。 4. 相互作用力的特点：