内容正文:
义务教育教科书·美术 四年级下册 第6课
大
自
然
中
的
对
称
形
生
活
中
的
对
称
形
生
活
中
的
对
称
形
生
活
中
的
对
称
形
对称形给你什么感受?
对称形具有均衡、稳定的美感。
简单对称形剪法
连续对称性剪法
生活中的对称形
装饰位置
装饰的位置不同,效果不同
装饰方法不同,效果也不同
运用对比强的色彩
你觉得下面两件作品,哪件作品的色彩搭配更醒目?
颜色搭配要醒目。
这些对称图案还能做什么?
小组合作应用对称形
剪下来的对称形可以粘贴制作书签。
艺术实践:
运用折、剪、贴等方法制作一至两件美观的作品。
尝试巧用对称形进行创作。
展示与评价:
1、谁的对称形设计制作得最美观?
2、谁利用对称形设计制作的物品既美观又实用?
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第二级
第三级
第四级
第五级
所谓大师,就是这样的人,他们用自己的眼睛去看
别人见过的东西,在别人司空见惯的东西上能够发现出
美来。
——法国 罗丹
装置设计——艺术家的巧妙利用。
无处不艺术 纽扣的创造。
装置设计——艺术家的巧妙利用。
无处不艺术 树枝的创造。
无处不艺术 饮料罐的创造。
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