18《童年的水墨画》（同步练习）2023-2024学年统编版语文三年级下册

18 童年的水墨画 课后作业(一) 班别:_ 姓名:_ 难易度: 【夯实基础】 一、根据要求,选择正确选项。 (1)下列加点字拼音错误的是( ) A.墨水 m B.染色 r n C.浪花 l ng D.爽快 shu ng (2)下列词语有错别字的是( ) A.扑腾 墨水 B.巨浪 破碎 C.葫芦 蘑菇 D.清爽 钓杆 二、比一比,再组词。 墨( ) 染( ) 碎( ) 黑( ) 渠( ) 辞( ) 浪( ) 爽( ) 拨( ) 狼( ) 丧( ) 拔( ) 【能力提升】 三、在括号内填上适当的量词。 一( )水葫芦 一( )山花 一( )红蜻蜓 一( )斗笠 一( )雨珠 一( )小手 【综合运用】 四、根据课文内容完成练习。 1.关于下面句子中引号的作用,说法正确的是( ) 是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙。 A.表示反语,具有讽刺否定的意思。 B.表示引用别人的话。 C.表示特指,指在水中游泳嬉戏将头露出水面的孩子。 2.关于下列句子解释正确的一项是( ) 人影给溪水染绿了。 A.人影被溪水染绿了。 B.人影把溪水染绿了。 C.溪水被人影染绿了。 3.文中句子:“垂柳把溪水当作梳妆的镜子”运用了 的修辞手法,把 比作 ,突出了溪水的 。 18 童年的水墨画 课后作业(二) 班别:_ 姓名:_ 难易度: 【夯实基础】 一、给加点字标注正确的读音。 ( ) ( ) ( ) ( ) 墨汁 染色 碎发 清爽 ( ) ( ) ( ) ( ) 拨动 折腾 浪花 溅水 二、找出下列句子中的错别字,并改正。 1.钓杆上立着一只红蜻蜓。 ( ) 2.忽然扑滕一声人影碎了。 ( ) 3.小磨菇钻出泥土戴一顶斗笠。 ( ) 4.你拔我溅笑哈哈。 ( ) 5.爷爷最擅长于画山水水默画。 ( ) 【能力提升】 三、阅读课文,回答下列问题。 1.联系上下文,说说下面诗句的意思。 (1)人影给溪水染绿了。 _ (2)只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 _ 2.根据诗文内容连线。 ( 一群孩子戏水和某个孩子的特写 )《溪边》 钓鱼的乐趣 ( 鱼上钩前的静和上钩后的动对比 ) 《江上》 采蘑菇的欢乐 ( 雨后林中的静和孩子的欢叫的对比 ) 《林中》 戏水的欢乐 【综合运用】 四、课内阅读。 (一)溪边 垂柳把 当作 , 山溪像绿玉带一样平静。 给溪水染绿了。 钓竿上 着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影 了, 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 1.按照原诗把诗句补充完整。 2.这首诗描写的景物有 、 、 、 、 和鱼儿。 3.这首诗有静有动,如同两幅水墨画。请把描写“静态美”的诗句画上“ ”,把描写“动态美”的诗句画上“ ”。 4.读完《溪边》,你看到了一幅怎样的画面?请简要说说。 _ _ _ 18 童年的水墨画 课后作业(三) 班别:_ 姓名:_ 难易度: 【夯实基础】 一、看拼音,写汉字。 di o g n q ng shu ng ji n shu m gu h lu l ng hu 二、按要求回答问题。 1.写出形声字的规律 例:浪——形旁:氵,声旁:良 竿——形旁( );声旁( ) 溅——形旁( );声旁( ) 碎——形旁( );声旁( ) 葫——形旁( );声旁( ) 2.品句子,回答下列问题。 ①小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。②是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 (1)句子①中,把小蘑菇比作 ,句子②把 比作蘑菇。 (2)联系上下文,句①中的“斗笠”指 ,句子②中的“斗笠”指 。 【能力提升】 三、阅读诗篇《林中》,请写一写,你看到了怎样的画面? _ _ _ 【综合运用】 四、课外阅读。 雨后 嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋! 水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。 他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤! 他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕——糟糕!” 而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条粗短的小辫,紧紧地跟在泥裤子后面。 她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑,心里却希望自己也摔这么痛快的一跤! 1.小哥哥摔倒了,嘴里说着“糟糕”,为什么脸上却发射出兴奋和骄傲? ( ) A.因为他虽然摔疼了,却没有哭,很勇敢。 B.因为他玩得很开心。 2.找出描写小妹妹动作的句子,用“ ”画出来。 3.小妹妹为什么希望自己也摔一跤? _ 【参考答案】 课后作业(一) 一、1.B 2.D 二、略。 三、个 朵 只 顶 滴 双 四、1.C 2.A 3.比喻 溪水 镜子 平静 课后作业(二) 一、略。 二、1.杆—竿 2. 滕—腾 3. 磨—蘑 4. 拔—拨 5. 默—墨 三、1.(1)倒映在碧绿溪水的人影都是绿色的。 (2)松林里戴着