初中语文中考作文写作指导之话题作文

初中语文中考作文写作指导之话题作文 一、写作重点 部编版初中语文教材,共有36个写作板块,具体内容如下图。其中,重点部分已经标注。 项目 7上 7下 8上 8下 9上 9下 第一单元 热爱生活 热爱写作 写出人物 的精神 新闻写作 学习仿写 尝试创作 (诗歌) 学习扩写 第二单元 学会记事 学习抒情 学写传记 说明的顺序 观点要明确 审题立意 第三单元 写人物要 抓住特点 抓住细节 学习描写景物 学写读后感 议论要 言之有据 布局谋篇 第四单元 思路要清晰 怎样选材 语言要连贯 撰写演讲稿 学习缩写 修改润色 第五单元 如何突出中心 文从字顺 说明事物要抓住特征 学写游记 论证要合理 学写剧评 第六单元 发挥联想和想象 语言简明 表达要得体 学写故事 学习改写 有创意地表达 二、中考作文口诀:四明二清一深化 1、四明:时间、地点、人物要明确,事情要明白。 2、二情:情景描写要具体,安排情节要条理。 3、一深化:议论抒情在结尾,文章主旨来深化。 作文口诀中的“四明”,强调了叙事的重要性。 根据中考阅卷老师的反馈,作文中写具体事件的能得到基准分,容易得高分。反之,如果没有具体的事件,作文往往比较散乱,语言尽管华美,但是中心不突出,得分较低。 二情中的情景描写就是指景物描写,优美的景物描写一定是加分项。此外,细腻真实的心理描写也是加分项。平时备考,大家可以借鉴外国短篇小说的心理描写,或者借鉴长篇小说的“意识流”写法。 关于“一深化”主要是点题。下文会重点阐述。 细心的读者可以发现,“口诀”里面涉及到了四种表达方式:记叙、描写、抒情和议论。高分作文一定是综合运用这四种表达方式的,或者至少运用三种。只是叙事和描写的作文,那是小学生的作文,得分很低。 三、学会点题 一篇文章,什么地方点题,要看作者对整篇文章的构思,更重要的是看作者本身的语言组织能力,能否将点题与文章的内容有机结合,达到完美的统一。点得好,相得益彰;点得不好,弄巧成拙。 1、开宗明义,篇首点题。 这种方法也称“开门见山”,落笔直入主题,或紧扣话题,可以起到开宗明义的效果,也符合考场作文入题迅速的要求。一方面可为全文定下基调,使行文不至迷失方向而偏离题旨;另一方面也是告诉阅卷老师,我的文章开头就点明了中心或扣住了话题,不会离题。 一般来说,记叙文开头要开门见山,见人见事;议论文开头要亮观点,单刀直入,一语破的。 2、抓住时机,篇中点题。篇中点题就是在文章叙述或论说的过程中,不失时机地以简洁精练的语句,恰如其分地点出文题所蕴含的深意,或者直接点明话题或题目,加强文章内容与标题或话题之间的联系。所以好的作文还应该注意在文章中间巧妙点题,有时着墨不多的几个词句,就能使文章思路清晰,使读者豁然开朗。 3、卒章显志,结尾点题。这种方法又称“画龙点晴式”。作为结尾,担负的使命之一就是点明或深化文章的主题,好的结尾不仅在结构上起到照应开头的作用,还能在内容上起到总结全文,深化主题的效果,能让读者准确地把握中心。 四、“点题”的技巧 点题除了重点把握好位置外,还应该掌握一些技巧,如: 1.点题必须醒目。就是让阅卷老师非常清晰地看到你点题的语句,了解你作文运行的轨迹。最有效的方法是独立成段——把用于点题的句子以独立段的形式表达。 2.点题必须精练。点题语言不能罗嗦,必须做到语言精练,要言不烦。 3. 点题必须自然。题旨应是文章事理逻辑发展的必然结果,要做到水到渠成,恰到好处,而非勉强“显志”,像是硬贴上去的“标签”,更不可任意拔高。 4. 点题必须明确。 点题有明点与暗点之分,一般文章的点晴之笔必须思想精辟,富有哲理,言简意赅,又要委婉含蓄,不露痕迹,意在言外。但考场作文与平时作文不同,有时点题不能太过含蓄,它要求同学在关键处亮出题旨,或回扣话题,以加深阅卷者对作文“思路清晰”、“中心突出”的印象。 五、话题呈现 一般来说,中考作文会围绕“成长、责任、感恩、爱国、感悟”等话题命题。初三考试可围绕以上话题整理素材,或者写大作文。 6、 改卷标准 【扣分项】 1.要求自拟标题或补充作文题目时作文无标题或题目不完整扣2分; 2.不足字数者,每少50字扣1分:错别字每3个扣1分,最多扣3分; 3.错别字每3个扣1分(重复的错别字不计),最多扣3分。 4.不能正确使用标点扣1-3分。 5.文面脏乱,字迹潦草、难以辨认者扣1-3分。 6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的,扣1