考教融合微测12　信息时代的语文生活(专题微测)-【赢在微点·考前顶层设计】2024新高考语文大二轮专题复习（课件PPT）

考前顶层设计·语文 考教融合微测12　信息时代的语文生活 对应教材必修下第四单元、古诗词诵读 时间:45分钟　分值:49分 单元课文 学习目标 题号 认识多媒介、善用多媒介、辨识媒介信息 ①要了解不同媒介的特点,学习综合运用多种媒介获取信息、表达交流的方法。 11 ②理解、辨析、评判媒介信息,辨识其立场,多角度分析问题,逐步形成独立判断。 3 ③学会正确面对海量信息,恰当筛选利用。 审题训练 考教融合微测12　信息时代的语文生活 第 页 赢在字里行间 考前顶层设计 语文 一、语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 材料一　“北溪二号”是俄气公司和欧洲公司的合作项目。俄气独家持股,并承担一半费用。2022年9月26日,该管道两条线路几乎同时发生爆炸。 2023年2月8日,(甲)普利策奖获得者、美国调查记者西摩·赫什,爆料称拜登政府是“北溪”天然气管道爆炸事件的真凶,并详细披露了美国联合挪威实施爆炸的全过程:在俄乌冲突爆发之前,美高层就威胁对“北溪”管道下手;2022年6月,美国借助北约年度军演,在管道附近演练;随后,潜水员便在管道的保护罩上安装了炸药。 3月7日,(乙)《纽约时报》援引美国政府官员的话称,据情报,一个“亲乌克兰团体”炸毁了“北溪”管道。德国《时代》周报则披露:德方正在调查由五男一女组成的一个“亲乌克兰团体”,该团体使用假护照,租借的一艘船只中有爆炸物痕迹。 考教融合微测12　信息时代的语文生活 第 页 赢在字里行间 考前顶层设计 语文 12日,乌克兰外长库列巴在接受德国《图片报》采访时指责美西方媒体发布关于“亲乌克兰团体”破坏“北溪”管道的报道是一种“经过协调的行动”。 4月6日,调查“北溪”管道爆炸事件的瑞典检察官马茨·永奎斯特说:调查显示,制造爆炸的最有可能是“一个由国家发起的团伙”。 考教融合微测12　信息时代的语文生活 第 页 赢在字里行间 考前顶层设计 语文 材料二　信息时代产生海量信息,这能很好地帮助我们,也会烦扰我们。有的信息被隐瞒、夸大、剪裁和篡改,以达到某种目的;有的信息本身就是假的,以讹传讹;有的信息是真实的,但音量微弱;有的信息是真实的,但导向不正或格调不高;有的信息导向正、格调高,但并不一定切合自身的实际。 考教融合微测12　信息时代的语文生活 第 页 赢在字里行间 考前顶层设计 语文 1.画横线的句子为长句,运用长句,一般是为了表达比较丰富的含义或复杂的情感。例如: 当下的我们在快节奏的现代生活中可以通过重阳节放纸鸢的活动来寄托对美好生活的愿景。 仿照这一例句,以自己的家乡文化生活为陈述内容写一个长句。句式结构基本一致,不透露学生信息。(4分) 答:_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例1:新时代的青年在信息化的当下也能够借助手写春联的做法抒写内心对来年平安顺遂的期盼。 示例2:今天的我们在交通发达的时代也可以通过端午节划龙舟的活动来表达奋勇争先的豪情。 考教融合微测12　信息时代的语文生活 第 页 赢在字里行间 考前顶层设计 语文 解析　例句为一个长句,“我们”为主语,前有定语“当下的”,“在快节奏的现代生活中” “通过重阳节放纸鸢的活动”为状语,“寄托”为谓语,“美好生活的愿景”为宾语。仿写句子的结构要与此大致相同。内容上,要求以自己的家乡文化生活为陈述内容,可以选取家乡特色的民俗活动,如端午节划龙舟、写春联等,写出这一活动表达的文化意义即可。 考教融合微测12　信息时代的语文生活 第 页 赢在字里行间 考前顶层设计 语文 2.请结合材料二,完成下列语句补写,使之符合逻辑推断,不超过25个字。(3分) 只有　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　的信息,才能够真正帮到我们。  解析　根据“信息时代产生海量信息,这能很好地帮助我们”“有的信息是真实的,但音量微弱;有的信息是真实的,但导向不正或格调不高;有的信息导向正、格调高,但并不一定切合自身的实际”可知,“海量”“真实”“导向正、格调高”“切合自身的实际”为关键词,据此可知:只有大量导向正、格调高同时又切合自身实际的真实的信息,才能够真正帮到我们。 大量导向正、格调高同时又切合自身