知识清单8　10个主题猜想(专题微练)-【赢在微点·考前顶层设计】2024新高考语文大二轮专题复习（课件PPT）

考前顶层设计·语文 知识清单8　10个主题猜想 主题猜想　将独特之音汇成和谐天籁 　　【原题呈现】　阅读下面的材料,根据要求写作。 　　交响乐气势磅礴,激荡人心。它一般由数十种乐器共同演奏,每种乐器均有独特的表现方法和演奏特点,各种乐器的音色、力度等还需要调和。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 知识清单8　10个主题猜想 第 页 赢在字里行间 考前顶层设计 语文 　　【审题立意】　材料由两句话构成,第一句点明交响乐“气势磅礴,激荡人心”的效果,第二句交代交响乐有乐器种类多、每种乐器均有独特性以及各种乐器需要调和的特点。“气势磅礴,激荡人心”的交响乐是如何演奏出来的?第二句作了简明阐述。种类多,是就交响乐乐器的整体而言;独特性,是就每种乐器个体而言;调和,是在尊重个体独特性基础上的整体协调,既需要各种乐器的配合,又需要指挥的整体协调把握。“(整体)种类多”“(个体)独特性”是对乐器本身的客观要求,“调和”则是应交响乐演奏的需求而采取的主观举措,如协调、配合、合作等。 参考立意:①坚守自我,融于群体;②百家“和鸣”,方成其大;③融汇个性,臻于大美;④将独特之音汇成和谐天籁。 知识清单8　10个主题猜想 第 页 赢在字里行间 考前顶层设计 语文 　　【佳作借鉴】 “独特”与“调和”齐飞,青年共时代一色 交响乐气势磅礴,激荡人心,各种乐器的“独特”形成“调和”,演绎音乐的精妙绝伦。身处百年未有之大变局,我辈青年亦要让“独特”与“调和”齐飞,奏出时代交响的最强音。 “独特”是个体的个性,是有别于群体概念的世界观与方法论。“调和”是群体的共性,是被普遍认可的存在方式或达到更佳效果的系统优化。“独特”与“调和”是人生中俯拾即是的常见对立,而独特与调和的并重才为人生的优解。 知识清单8　10个主题猜想 第 页 赢在字里行间 考前顶层设计 语文 “调和”为独特的呈现方式。“一花独放不是春,百花齐放春满园”,调和不是同质化的叠加,而是根据“独特”寻找系统优化的方式。倘若空有“独特”,所呈现的不过是支离破碎的“部分”,难以汇成“整体”。诸君可见,C919大飞机荟萃各国“独特”之力,按各国擅长的领域进行制造分配,最终以“调和”后的整体呈现,成为翱翔天际的“调和”典范;诸君可见,中欧班列贯通中西,正是因为中欧双方铁路标准的不一得到调和,让“换轨”实现,才让调和后的整体成为推动中欧经济交流的强劲引擎。由此观之,“独特”之下的一块机翼,单个引擎无法逐梦苍穹;一段铁轨,独特标准难架交流之桥,唯有“调和”可使“独特”得以更好呈现。 知识清单8　10个主题猜想 第 页 赢在字里行间 考前顶层设计 语文 “夫物之不齐,物之情也。”“调和”虽可贵,但“独特”才是指明“调和”方向的明灯。我们认为屈原独特,他行吟泽畔,不获世之滋垢的价值取向让时人不解,却成为当代众多淡泊名利之人调和性格的方向;我们认为陶潜独特,放弃功名利禄,“富贵非吾愿,帝乡不可期”的观点却为理性盛行的当代提供了向“诗和远方”调和的可能;我们认为李白独特,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的掷地有声唤醒世人,使更多人敢于向追求个性调和。即使是交响乐,也有其主要的演奏乐器、独特的乐曲基调,其他乐器也将向着这样的“独特”进行调和,实现整体的优化。 知识清单8　10个主题猜想 第 页 赢在字里行间 考前顶层设计 语文 “调和”与“独特”并非截然对立的悖论。而作为新时代的新青年,我们更要注重“本心”,不被“调和”裹挟,不被“独特”蒙蔽;当时代在召唤,勿要奔向“最低标准”的舒适圈,甘做碌碌庸人,成为“调和”死水中的小小漩涡;勿要滑向“特立独行”的深渊,我行我素,不与时代接轨,终将在时代的荆棘丛中被割伤,在驰于空想、骛于虚声的“独特”之梦中窒息。千秋伟业,征途如虹,我辈当坚守周恩来“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言,把握矛盾普遍性与特殊性的辩证统一,以本心丈量、检验所处的“独特”或是“调和”。 风卷残雪,霓光普照,恰似寒光遇骄阳;雷斩朽木,乳虎啸谷,前途漫漫亦灿灿。感悟齐明“独特”与“调和”之道,不负鎏金青春,竞逐盛世繁华。 知识清单8　10个主题猜想 第 页 赢在字里行间 考前顶层设计 语文 【亮点借鉴】　1.切合题意,观点鲜明。全文既能阐释“独特”与“调和”这两个关键词的内涵,又能清晰阐述二者的辩证关系。 2.结构清晰,思维严谨。文章采用总—分—总的结构,各段比例匀称合理,段落内有起承转合,且引用事例、言论丰富恰当。 知识清单8　10个主题猜想 第 页 赢在字里行间 考前顶层设计 语文 主题猜想　见自己、见