内容正文:
考前顶层设计·政治
专题微练十五 辩证思维
与创新思维
一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.(2023·鸡西二模)中国的总和生育率,也就是每个妇女平均生育子女数,在1990年时达到2.1的世代更替水平(实现人口稳定须达到的生育水平),随后开始逐渐下降。2000年至今,中国的总和生育率一直保持在1.5~1.6之间,属于严重少子化。生育水平之所以下降得这么快,一部分原因是受计划生育政策影响,但根本原因还是社会、经济的发展,尤其是妇女的受教育程度普遍提高,妇女的劳动参与增加等。材料中对我国生育水平下降问题的看法( )
①是在分析基础上的综合 ②运用了定量分析和定性分析 ③是单纯的分析,没有综合 ④运用共变法寻求事物的因果联系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
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专题微练十五 辩证思维与创新思维
解析 生育水平下降快的结论是在分析多重因素后得出的,体现了分析基础上的综合,①符合题意。对生育率的数据变化的分析属于定量分析,“属于严重少子化”属于定性分析,②符合题意。分析与综合是相辅相成的,③说法错误。共变法是指如果被考察的现象a有某些变化,另一现象A也随之发生一定的变化,那么,这个相关因素A与被考察的现象a有因果联系,材料中未体现运用共变法寻求事物的因果联系,④不符合题意。故选A。
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2.(2023·北京三模)研究表明,
动机水平与工作效率表现出一
种倒U形关系(如下图所示),动
机水平处于适宜强度时,工作
效率最佳;动机强度过低时,缺
乏参与活动的积极性,工作效率不可能提高;动机强度超过顶峰时,工作效率会随强度增加而不断下降,过强的动机会使机体处于过度焦虑和紧张的状态,工作效率会随动机强度增加而不断下降。这启示我们要( )
①坚持“得中思维”,做到动机强度和工作效率的把持有度 ②坚持“折中思维”,实现动机强度和最佳工作效率相调和 ③坚持“定性分析”,找到匹配不同性质任务的恰当动机强度 ④坚持“动态思维”,把握动机水平决定工作成效的客观规律
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
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解析 “得中思维”是适度思维,做到动机强度和工作效率的把持有度,实现适宜动机强度和最佳工作效率统一,①符合题意。折中主义是没有自己独立的见解和固定的立场,只把各种不同的思想、理论,无原则地、机械地拼凑在一起的思维方式,不应该坚持“折中思维”,而应该坚持适度思维,②错误。动机的最佳水平随任务性质的不同而不同,要坚持“定性分析”,找到匹配不同性质任务的恰当动机强度,③符合题意。动机水平不能决定工作成效,④错误。故选A。
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3.(2023·鹤岗质检)在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,领导干部要以壮士断腕的决心,在“自我否定”中增强工作的计划性、预见性和决策性,更好地解决工作中遇到的新情况、新问题、新矛盾。这里的“自我否定”( )
①是指矛盾消解为虚无 ②具有肯定与否定的双重性
③是指否定中包含肯定 ④是肯定新事物、否定旧事物
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析 自我否定,具有否定中有肯定、肯定中有否定的双重性,②③符合题意。矛盾是客观的,解决矛盾不是指矛盾消解为虚无;肯定是对积极一面的肯定而不是指肯定新事物,否定也不是特指对旧事物的否定,①④不选。故选C。
C
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4.宋代禅宗大师青原行思提出参禅的三重境界:参禅之初,看山是山,看水是水;禅有悟时,看山不是山,看水不是水;禅中彻悟,看山仍是山,看水仍是水。从中我们可以体会到( )
①“是山”到“不是山”印证了从感性具体到思维具体的过程 ②“不是山”到“仍是山”的过程要选择一个合适的上升起点 ③“是山”到“仍是山”,认识兜兜转转又回到了原点 ④认识过程要正确处理肯定与否定、抽象与具体之间的关系
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
D
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解析 “见山是山”得到的是感性具体的认识,“见山不是山”得到的是思维抽象的认识,这体现了思维的上升过程,①不选。从“不是山”到“仍是山”是从感性具体发展到思维具体的过程,在此期间要选择一个合适的上升起点,②正确。“是山”到“仍是山”是从感性具体发展到思维具体的过程,是认识的深化阶段,而不是又回到了原点,③不选。材料中指出随着参