第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》同步练习 2023-2024学年统编版语文七年级下册

2023~2024学年七年级语文下册分层作业 2 说和做——记闻一多先生言行片段 作业 夯基础 1.下列加点字注音和书写全部正确的一项是( ) A.典藉(j ) 卓越(zhu ) 气冲斗牛(d u) B.赫然(h ) 凝结(n n ) 群蚁排衙(y ) C.迭起(di ) 慷概(k i) 兀兀穷年(w ) D.弥高(m ) 硕果(sh ) 废寝忘食(q n) 2.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是( ) A.该总队领导介绍说,这是他们锲而不舍纠治“四风”带来的喜人变化。 B.这位著名演唱家的歌声气冲斗牛,声入九霄,赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩。 C.眼睛如同摄影师的镜头,同样的山水,定格的瞬间不同,捕捉到的信息迥乎不同。 D.许多老师在平凡的岗位上默默工作着,兀兀穷年,看见学生有出息,便认为所有的付出都值得。 3.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.人口生态失衡会破坏社会发展的稳定性和经济发展的持续性,因此,我国人口发展方式需要实现由数量控制型到生态优化型的战略转变。 B.“互联网+”本身是开放的产物,生物链和产业链开放,技术和资源共享,激发了人们创新创业的激情,催生了互联网经济现象的出现。 C.在经济发展新常态下,面对劳动力数量逐渐减少的现实,不再是国家简单地依靠大量的劳动力,而是用质量的提升来弥补数量的短缺。 D.按照法律规定,从事食品经营需要获得许可,但是目前一些网络食品经营者并没有取得资质,今后需要加大在这方面的规范和管理。 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) ①那些杀身成仁的志士将生命视作敝履,他们并非对“生”已感到厌倦,相反,他们倒是乐“生”的人。 ②这是“生”的美丽之最高的体现。 ③他们是为了保持“生”的美丽,维持多数人的生存,而毅然献出自己的生命的。 ④这样深的爱!甚至那躯壳化为泥土,这爱也还笼罩世间,跟着太阳和明星永久闪耀。 ⑤“生”的确是美丽的,乐“生”是人的本分。 A.①③④②⑤ B.①③②④⑤ C.⑤①③④② D.⑤②①③④ 5.下列有关课文内容的说法,不正确的一项是( ) A.本文作者臧克家,是山东诸城人,代表作有诗集《烙印》等,被誉为“农民诗人”。 B.本文从闻一多作为学者、诗人和作为革命家两方面介绍他的“说和做”。 C.在作为学者的方面,闻一多先生是“说了就做,言行一致”。 D.本文用“杜甫晚年,疏懒得‘一月不梳头’”的例子来衬托闻一多先生对学术研究的专注。 (一)阅读下面的文章,回答问题。 ①做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。 ②闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。 ③这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。 ④作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先, 小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊, 叫人民起来,反对独裁,争取民主! ⑤他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!” ⑥他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定 说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照, 而且是以生命作为代价的。 ⑦1944 年 10 月 12 日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。” ⑧这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单! ⑨在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!” ⑩他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地! ⑪他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。” ⑫他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘 2023~2024学年七年级语文下册分层作业 2 说和做——记闻一多先生言行片段 夯基础 1.下列加点字注音和书写全部正确的一项是（ ） A.典藉（jí） 卓越（zhuó） 气冲斗牛（dǒu） B.赫然（hè） 凝结（nínɡ） 群蚁排衙（yá） C.迭起（dié） 慷概（kǎi） 兀兀穷年（wù） D.弥高（mí） 硕果（shù） 废寝忘食（qǐn） 【答案】B 【解析】A项，典藉—典籍；C项，慷概—慷慨；D项，硕果（shuò）。 2.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ） A.该总队领导介绍说，这是他们锲而不舍纠治