6 怎么都快乐（课件）-2023-2024学年语文一年级下册统编版

统编版一年级语文下册 6 怎么都快乐 1.借助拼音正确朗读诗歌。 (重点) 2.联系生活实际,读出诗歌的情趣,体会生活中处处有快乐。(难点) 学习目标 2 我们来看文中出现的“……”这个符号,大家还记得它的名字吗? (省略号) 省略号代表后面还有内容,那你能想想一个人还可以玩什么游戏呢? 一个人可以玩泥巴,也可以滑旱冰......这样玩,很好。一个人可以唱歌,练字,弹钢琴......这样玩,很好。 独自 跳绳 左右结构 上下结构 音 行 很 当 讲 许 玩 7 怎么 独自 跳 绳 讲故事 就得 羽毛球 游戏 排球 篮球 连忙 运动会 怎么 独自 跳 绳 讲故事 就得 羽毛球 游戏 排球 篮球 连忙 运动会 z n d ti o sh n x p i l n li n ji n y qi y n d i 读一读 字词识记 认真听朗读,注意字的读音,试着把课文读通顺,然后说一说: 这篇课文一共有_节。 四 想一想 文中的小朋友都玩了哪些游戏?他们快乐吗? 一个人玩,很好! 独自一个,静悄悄的, 正好用纸折船,折马…… 踢毽子,跳绳,搭积木, 当然还有看书,画画, 听音乐…… 课 文 怎么都快乐 一个人玩,很好! 独自一个,静悄悄的, 正好用纸折船,折马…… 踢毽子,跳绳,搭积木, 当然还有看书,画画, 听音乐…… 中心句 读一读,找一找,圈一圈:一个人可以玩什么? 整体感知 数一数,课文一共有几个小节? 结合插图看一看,四幅图中分别是几个人在玩呢? 4 一个人独自玩 两个人一起玩 三个人一起玩 许多人一起玩 小朋友你一个人的时候,做过哪些有趣的事呢? 星期天,爸爸妈妈出门办事了,我一个人在家,一边听音乐,一边搭积木…… 运动 我会读 运输 y n 游戏 我会读 唱戏 x 折飞机、纸鹤 踢毽子 跳绳 荡秋千 想 一 想 一个人玩怎么样?可以玩什么? 一个人玩, 很好! 两个人和三个人玩的游戏分别是什么? 在课文中,哪种游戏是两个人和三个人都可以玩的呢? 下象棋、打羽毛球。 坐跷跷板,讲故事。 两个人玩,很好! 讲故事得有人听才行, 你讲我听,我讲你听。 还有下象棋,打羽毛球,坐跷跷板…… 同学们,读完这两句话,你有什么感受呢?什么是“有劲”? 这里的“有劲”就是更有意思,更有趣。 结构:左右结构 音序:X 部首:讠 组词:许多 允许 书写要点:左窄右宽。“午”的竖要写直,第二横穿插到“讠”的提的上方。 x 老鹰捉小鸡 拔河 打排球 打篮球 踢足球 开运动会 三个人玩,很好! 讲故事多个人听更有劲, 你讲我们听,我讲你们听。 两个人甩绳子, 你跳,我跳,轮流跳。 许多人在一起,可以( )、( )( )…….这样玩,更好! 讨论:许多人在一起,还可以玩什么? 丢手绢 抢凳子 捉迷藏 下 踢 折 读一读,连一连 毽子 象棋 纸船 搭 开 打 运动会 排球 积木 层次梳理 28 $$